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生活是最好的课程 ----疫情期间生活化课程的生成和实施思考 著名教育家陈鹤琴上个世纪二十年代提出“读活书，活读书，读书活、教书活，活教书，教活书”的“活教育”理论体系。它由...

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幼儿园环创原则：3X3=上中下 X（主题+互动+展示），即墙分上中下三部分。上面部分是幼儿园的沉淀、幼儿园的故事；中间部分是我们的教育价值，我们的教育实力；下面部分是我们的教...

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环创是每个幼教人耳濡目染的词，而我在平时的工作中只为美和环创而去无目的的为幼儿提供环境。从没想过儿童立场，永远在师本立场的角度分析问题，本次学习最大的收获是我真正认识了...