在现今的高中语文教材编排当中，文学作品的数量已明显地居于主导地位，体现着语文教育界对文学教育的重视，也昭示着文学作品的阅读教学在整个语文教学的重要地位。 如何加强对文学作品的...
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【教学随笔】——浅谈如何在散文教学中进行文学教育
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王国维《人间词话》1-31读了王国维的《人间词话》一到三十一节，共六十四节。 参考了注释和译文。有几处留下了深刻印象，也包括不明白的地方，觉得有待商榷： 一、诗词的意境 第三节，王国维先生写道，诗词有...
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读《人间词话》，感悟词之境界如人生真正接触《人间词话》，是从参加宝宝姐读书会开始，对王国维的认识也只停留在，他是一个很了不起的文学家，仅此而已，当认真拜读后，才发现自己的才疏学浅，《人间词话》其论可作...
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读《人间词话》之八：隔与不隔（1）
王国维在《人间词话》提出了“隔与不隔”的理论，这对我们创作尤其鉴赏很有指导作用。 王国维在第四十则中举例说：欧阳修《咏春草》上半阙云：“阑干十二独凭春，晴碧远连云，千里万里，...
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历史&人物|王国维：勘不破的人生三重境中国有三大天才皆死于水，此三人者，各可代表一千年之中国文艺史——第一千年为屈原，第二千年为李白，第三千年为王国维。 1927年6月2日，王国维在颐和园纵身跳入昆明湖，中国最后...
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体悟王国维人生三境，感受成功与境界微妙关系
学海无涯，人的追求也应该无边。 曾经读到过王国维的人生三境，宴殊的“独上高楼，望断天涯路”为第一境，柳永的“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”为第二境，辛弃疾的“众...
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