同样是文言文教学，现代与经典无锡现场，罗才军老师执教四年级《王戎不取道旁李》，紧扣文言文体裁特点，读中习得方法，写中感悟人物，借助图画练习背诵，扎扎实实进行语言文字训练。最后...
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摘自党老师朋友圈（二）《王戎不取道旁李》
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《理解为先模式——单元教学设计指南（一）》读书笔记4+5模块4 开发初步的单元草稿（可略过） 【关键词】预期结果、真实情境 【关键句】 1、为什么我们先教这个内容？先教这个内容的长期收获和基本收获分别是什么？学习这些活动和内容，学...
