由于各种繁杂的事务，原本定于十一月初出行的计划被迫推后了一个月，漫长的等待削减了原有的期待，以致于最终踏上火车时，心情变得无比平静。同行的朋友也觉得这次的出行有些不真实，少了...
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心理学教你如何用PPT抓住学生的注意力（一）给教师的纯干货建议，阅读大约需要5分钟，其中有很多图片，一目了然。 当过老师的人可能都有这样的体会：刚上课时的时候同学们都抬头听讲，眼睛看着老师，可过了一会儿，学生接二连三的...
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从古诗词中学写作（五）——《江雪》与意境的营造
先看原诗歌： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这首诗想必是大家最先背会的几首之一，作者仅用二十字就为我们营造了幽静空灵的意境。那这样的意境是从何而来呢？...
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从古诗词中学写作（三）《清平乐 村居》与画面感的营造
让我们先看一下原词： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 读完这首词，浓郁的生活气息扑面而来。...
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从古诗词中学写作（二）《商山早行》与《钱塘湖春行》
如何抓住景物特点来描写 ——《钱塘湖春行》、《商山早行》 先来看原诗： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能...
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从古诗词中学写作（一）观沧海
古诗词以其优美的意境，精湛的遣词造句受到大家的喜爱。想必每个人从幼年起就背诵了大量的古诗词。很多人在写作时，也能恰当地引用一二，这些诗句犹如宝石嵌入器物，耀眼夺目。见到树...
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如何在阅读时形成画面感——2019年北京中考完型分析完形填空这一题型对于很多学生来说是一个难点，尤其是对于基础比较薄弱的学生来说更是无从入手。在给学生讲解完形时，发现很多学生不能深入理解文章所表达的深层意思，只是停留在单词表面...
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