01爱与接纳 因太乙真人的贪杯和申公豹的破坏，本应是灵珠转世的哪吒却成了魔童。哪吒的一出生，就面临着来自整个社会的偏见，喜乐变成了哀乐，祝福变成了诅咒，恐惧、误解、偏见就开始...
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每一个“魔童”也都是英雄 -
要有光 ——读《儿童的人格教育》1 “不曾在黑夜里痛哭的人，不足谈人生。” 这句网络热语很适用于理解阿德勒《儿童的人格教育》中的一个主要观点：除了人格的统一性，人性的另一个最重要的心理事实就是人们对于优越感...
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值得付费
为什么学习：重装你的解释系统（《成为高效学习者的三个关键》系列演讲之一）
这是针对运城国际初三学生的一个内部讲座，所以，在阅读上做了限制。本校师生及家长请勿付费阅读（想要提前读可以要求赠送阅读），最终全文会内部发布。 一个参加过中高考的人，回想起人...
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此生何求【20180802】一向没有远大志向，上高中时被老妈称为“无志者长立志”。是的，走到哪说哪吧，差不多就行。 那时很讨厌当老师，曾说坚决不当老师。高考完，本预备复读的。要知道不是我成绩不好，而是那...
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一次纯理论的学习——《有效的课堂，这样上》学习心得晚上7：00，彩虹花和阅汇导师研习营组织的分享培训准时开播。其实前面已经进行热身分享了。冉老师分享的让她的孩子们学习应用思维导图进行整理课文内容，看到孩子们画出来的思维导图，...
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一次纯理论的学习——《有效的课堂，这样上》学习心得
晚上7：00，彩虹花和阅汇导师研习营组织的分享培训准时开播。其实前面已经进行热身分享了。冉老师分享的让她的孩子们学习应用思维导图进行整理课文内容，看到孩子们画出来的思维导图，...
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传统文化，南明教育这么教——在第四届教育创新年会上的演讲（杭州2017.11.30）前言:2017年11月29日至12月2日，三千来名校长及海内外嘉宾聚集于白马湖国际会展中心，参加由蒲公英智库发起的第四届教育创新年会。本人应邀作有关传统文化教育的讲演，事先没...
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【相约星期三】一次初级教研的讲话在价值观一致的基础上再谈方法论 我们为什么教研？教研是为了解决问题，攻破难题，让我们的教学更有效，让我们的课程更有魅力，乃至走向更高的境界。 但是在教研之前，我们有必要回到一...
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