《积攒生命的光》这是多么阳光的书名啊！书中的故事一定也很温暖，这是初看书名给我的感觉——很温暖。读了序言和《酱油瓶 含羞草 》《林先生》知...

今天，有幸聆听了崔成志教授，关于新课标下的大单元教学设计，掌握学习策略和教学评一体化的讲座，受益匪浅。以下是我对此次学习的感悟: 一:大单元教学...

今天看到老师要求父母给孩子写一封信，这不由的勾起了妈妈美好的回忆，自你出生以来，你就像妈妈的影子一样，不知不觉间，今天的你已经高三了，到了...

读《陶行知教育名篇》之“创造的儿童教育”这一章节，被儿童强大的创造力所折服，在我的认识里，儿童就是小孩，是听话的、乖巧的，是大人说什么话...

周一早上升国旗的时候，校门口有孩子不愿进学校，可能是年龄小，他们在校门口哭闹。有的家长在哄；有的在劝；也有的家长边哄边劝；极个别的家长在大...

偶然看到一个视频:西安交大的李工；高考637分的张工；东南大学的王工，配文:工地来了三个新人，不怕苦 ，不怕累，一亮文凭都是985、21...

2024毕业教育体验课程终于圆满落幕，紧绷的自己也如释重负，从接到任务，到如期举行，只有短短的不到一个月的时间。回顾这段历程，五味杂陈，...

天下事，在局外呐喊议论， 总是无益；必须躬身入局，挺胸 负责，乃有成事之可翼 ——曾国潘 课堂是教师的主阵...

“如果没有长期的练习，你几乎不可能精通任何脑力工作。”这是第五章“反复练习值得吗”这一章节的指导认知原则，在这一章节里主要是针对学生的学习而言，...