我,我能想你吗? 就是那种单纯的思念: 一天比一天更深厚的思念, 让我变得越来越想见你。 我,我能见你吗? 虽然已经长成了连自己都讨厌的大叔模样。 但还是希望有机会能够见你一...
我,我能想你吗? 就是那种单纯的思念: 一天比一天更深厚的思念, 让我变得越来越想见你。 我,我能见你吗? 虽然已经长成了连自己都讨厌的大叔模样。 但还是希望有机会能够见你一...
此节,是运用两则小故事来说明环境对一个人成长的重要性,这点固然没错。但是,一直以来,对这一点的赏析与引申太多太杂,还是分别就两则小故事来说道说道。 1、楚子学齐语。 赏析:学...
此节,个人感觉孟子对陈代所说的话,是在纠正枉尺直寻这个成语在此间运用的真正含义。换言之,陈代如果用委曲求全来劝说孟子可能会更有效(也许也无效)。 说明:全文是由陈代的一句“枉...
此节,是夷子与孟子通过徐子这个中间人来进行间接交流的一节内容。其中,“徐子以告夷子”作为双方交流的中间节点,固按照此节点承接的上下内容分步赏析。 第一段: 说明:“不直,则道...
此节内容看似偏多,但是若能段落整合,不难看出头尾呼应与中间另段的效果。 赏析:头尾呼应 在开始一段中,陈相抛弃了陈良的学说而去和农人许行学习;而在最后一段中,陈相因为没有完善...
此节是滕文公就父亲的丧礼举办事项对孟子展开的询问。 赏析:文公认为父亲逝世是一件很不幸的事,而他不知道,他也是最幸运的存在——有幸得遇孟子提点。 引申:其实,人生在世,每个人...
此章内容是《中庸》的开篇第一章,提及了人之“性”对人类生存的必然性与可控性。 赏析(前半段): “性”:共性、天性、人性、本性(阐明了人类的群聚性)。 “道”:人类由天地创生...
此节看似内容非常多,而且情节有所转折,其实此节内容就分为鲁平公见孟子的过程和孟子对鲁平公最终没有与他相见做出的表示两大内容。 第一分段:鲁平公因为臧仓对孟子的说法,把原本要去...
此节依旧是滕文公对于滕国的“琐事”在烦劳孟子,而孟子给予的回答愈加的高明与有效。 第一段:滕文公说明自己日常对于大国的所作所为,但是并未换来和平的状态。 第二段: 第一句、昔...