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    运用求真思维

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

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    注意力的监控集中

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

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    学习态度的端正方法

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

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    学会总结,才能取得更好的效果

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    Solo标尺的运用

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

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    注意力的合理分配

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    记忆力的增强不是一蹴而就

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    合理控制欲望

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    法学之路适不适合我

    1.我为什么会在填志愿的时候选择“法学”?(作答要求:对法学学科的认识;为什么会选择这门学科;以及对法学这门学科的自我要求 对法学学科的认识:法学,是关于法律的科学。是以法律...

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    没有“一心一意”,哪来“十全十美”

    一.我监控注意力的情景是怎样的?(作答要求:清晰展示自己监控注意力的场景,包括时间、地点、任务及反复出现的问题 时间:周末上午9点 地点:校图书馆 任务:复习近一周老师所讲的...

  • 青年当自强不息

    清华大学的校训:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。作为年青的我们要始终不渝的坚持做好自己,当自强不息。 霍去病17岁随卫青讨伐匈奴,岳云16岁随父出征,15岁的...

  • 情缘何起

    情不知何起,一往情深。 五月的风,吹拂脸庞,聆听,其间传来的深深鸟鸣。五月的雨,轻洒肩头,触碰,其间蕴含的浓浓纯情。我尤爱五月,尤爱这凡世间的物景人情。 五...

  • 朝花夕誓,勿忘

    多少年?阡陌花开何许时,唯年少。 多少年?岁月轻狂何少时,独一人。 多少年?流年沧桑何久时,叹无能。 我仍是习惯独自一人,走在这田野乡间,可能是我自视...

  • 十里春风不如你

    风吹柳枝嫩芽出,雨拍大地春降临,又是一年谷雨时,十里春风不如你。 清晨,微风拂面,丝雨细撒,空气中弥漫着清凉,裹着绿油油的香气,万物都如经过洗礼,万般清新脱俗,我...