这周不能在偷懒了,今天必须得交作业了。时间过得真快,一晃眼两周过去了。这两周真是在忙碌与慌乱中度过。好在,带的原来的班级,同学们的状态恢复的也比较快,自己在班级管理方面还算省...
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这周不能在偷懒了,今天必须得交作业了。时间过得真快,一晃眼两周过去了。这两周真是在忙碌与慌乱中度过。好在,带的原来的班级,同学们的状态恢复的也比较快,自己在班级管理方面还算省...
今天去总校开了教师会议,很开心能够带着自己的班级继续向前走。成为了二(5)班。因为是第一次带低年级,一年级是照葫芦画瓢,跟着有经验的老师学习着走过来的,进入二年级了。除了学习...
8月11日,我很荣幸参加了徐水区张莉苹名师堂开展的暑期论坛活动。 上午听了连校长的《新课标视域下习作教学的思考与建议》讲座,作为⼀个作⽂教学经验匮乏的教师来说,我感觉真是受益...
《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。那么,如何引导低年级学生通过个性化的阅读,一步步地“潜”入文本,与文本进行深层次的对话。一、情境中“下水” 《...
之前也读过课标,但是没有认真的去研读过,因为要进行语文课标解读,最近我对《语⽂课程标准》再次进⾏了学习。通过学习,我对语⽂课程的性质与地位;语⽂课程的基本理念;课程标准的设计...