问题导向真教研 精准施策求发展 ——教研活动的创新策划与实施（张蕾） 20230613，中共中央办公厅国务院办公厅引发《关于构建优质均衡的基本公...

聚焦学生核心素养培养 促进教室自身专业发展 一、核心素养的定义（core competencies） 核心素养是课程育人的集中体现，是学生通过课...

今天利用空档时间，来到了心驰神往的圣地： 读库读者基地。 多年前看过的照片里的场景和视频里的影像，变成了眼前的现实。一边库存，一边图书；一边货架...

从枝繁叶茂到伟岸挺拔：“三全育人”背景下中小学教室的使命与担当 蔡元培：“人类之职业，没有比教师再为重要的。衣食住行的改良，科学美术的创造，迷信...

1.见 昨天看书，看到一段话，觉得很有道理，顺手把它记录下来： 拖延很大程度上在于：把没有难度的事情，“想”的有难度了。 这个角度去理解「拖延」...

1.见 今天阅读粥佐罗的《学会写作：自我进阶的高效方法》。这一次重读该书是带了目的来的：想提高自己的写作能力。再次翻阅此书，熟悉感油然而生。但一...

今天收到了蓝牙键盘，这个小巧玲珑的键盘，挺有意思的。 为什么要买这个键盘？ 1.改变手机的角色。手机随时随地都带在身上，本来是用来服务自己，让自...

1.见 昨天的文字里，我聚焦在「随机」这个话题上。才发现，自己目前的理解能力并不能对「随机」有何深刻的理解。所以，今天继续这个话题。「随机」的说...