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生命的一万年:五年级古代文明总结之一一、概述 古代文明板块是五年级课程中非常核心与重要的板块,在这个板块中,孩子会以人类文明发展的大视角,以神话故事、文明史诗的叙事方式来追溯、感受、体验和经历,从古代印度,古代...
一、概述 古代文明板块是五年级课程中非常核心与重要的板块,在这个板块中,孩子会以人类文明发展的大视角,以神话故事、文明史诗的叙事方式来追溯、感受、体验和经历,从古代印度,古代...
感动
给女儿的信札紫绮,游学玩得好吗?走的时候还有些不情不愿的,相信和同学们坐上火车,出发的那一刻就应该心情轻快,充满期待了吧? 北京降温了,家里已经来了暖气。院子里尽是落叶,周六早上我起的很...
紫绮,游学玩得好吗?走的时候还有些不情不愿的,相信和同学们坐上火车,出发的那一刻就应该心情轻快,充满期待了吧? 北京降温了,家里已经来了暖气。院子里尽是落叶,周六早上我起的很...
第八课 2020.1.14 泥塑:美丽的鱼儿、贝壳和小船 彩墨:温厚的力量——北极熊 轮唱:donggu,jinggubahei baheio,u la wei 泥塑:美丽的...
第七课 2020.1.13 美术欣赏:草间弥生的画作 彩墨:墨色体验——积聚的点 轮唱:donggu,jinggubahei baheio,u la wei 后几课的律动是轮...
第六课 2020.1.12 泥塑: 造河 彩墨:观看的方式——鸵鸟 律动:古诗拍腿 泥塑: 造河 意义: 你是否观察过或想象过一条干枯的河流长的是什么模样?当雨降落在干枯的河...
第五课 2020.1.10 美术欣赏:青铜器和饕餮 彩墨:线的生发 律动:古诗拍腿 青铜器和饕餮 意义:认识中国早期文明中的青铜文化和饕餮纹样,通过《山海经》唤起孩子们对远古...
第四课 2020.1.9 律动:古诗拍腿 泥塑:防风墙和庭院的故事 意义:墙的泥塑,帮助我们感受脊柱,感受身体的对称和垂直,帮助孩子们改善不良的身体姿态。生活中,什么地方会有...
第三课 2020.1.8 律动:声律启蒙 泥塑:商人的财宝 意义:自由雕塑。探索图形与自然间的关系,体会简单的泥塑背后包含的宏大图景。’ 我们先用手的形状做我们的船,船行海洋...