一、整理菜地，开荒 二、竞聘小小农场主 三、种植，爸爸妈妈爷爷奶奶都参与 四，成长 五、我们的菜被偷了 六，收获 七，邻里影响
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IP属地：山东
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项目式学习-认识自然，珍爱生命 爱心的培养，科学精神的建立（容-爱心 智-科学精神）（为什么有些孩子没有爱心？成长环境及关键事件有极大的关系）
自然 生命 自然和生命的关系 意义-注重生态意识的培养，达到热爱自然，珍爱生命同时达到认识科学，了解科学，践行科学目的，培养孩子的 观察、动手，劳动能力，科学意识，对规律的认...
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2018-08-16
一，感谢对实验学校的信任 二，对学校的了解 三，中小学的区别 四，共享，大数据，个性化，等历史的趋势 五，专业的人做专业的事，借助现代化手段 六，我们的关注点
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苏州工业园区教师发展中心学习14万学生，130万人口，苏州工业园区 500万专项培训经费。 师资队伍建设评价体系 教师成长规律 教师星级评价 五星级等于副校长级别 三星级等于中层干部级别
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青岛智慧课堂听课 两条直线的位置关系。作业反馈 1.数据统计？非选择题如何统计？统计 纸质的学案跟电子学案同时发到学生手中？作为统计学生做两遍？ 2.老师可以在平板及时评价？到黑板讲的和坐下讲的不同分数，不错 正...
