赵树清 - 简书

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赵树清

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赵树清

为梦想而远行 --我校科技创新团队参加河南省中小学生电脑制作活动机器人比赛获佳绩
在李明校长“教育：生命对生命的影响”的教育思想领引下，我校积极探索青少年成长新路径，大力推进创客教育，成效显著。我校选出两支WER队伍在创客导师王湘军、赵树清老...

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创新无止境，教育践于行——2017级新生掀起一场创新创意发明的狂热风暴
创新无止境,教育践于行。淮滨高中将在“教育:生命对生命的影响”思想指导下,在“为生活幸福奠基、为生命精彩引航、为使命担当铸魂”的价值追求目标引领下, 继续从学生的生命丰富与成...

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赵树清

精打细炼必出优钢——记淮滨高中2017暑期数学学科培训
2017年8月30日下午，在臧校长、陈主任的带领下，全体数学学科教师在二号报告厅进行2017暑期数学学科培训。在陈主任的主持下，首先分年级进行本学期教学计划...

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赵树清

全力以赴，精心备赛。
根据河南省教育厅《转发中央电化教育馆关于组织第十八届全国中小学电脑制作活动的通知》（教办电教〔2017〕21号）的要求，河南省中小学电脑制作活动组委会决定在郑州市第十一...

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自然科普
刷牙喝凉白开编，7468 篇文章，2024557 人关注

自然科普专题收录与推荐标准请参考: https://www.jianshu.com/p/e38bf5116797 如因为一些可改动的问题被拒稿，请在修改后简信联系主编：刷牙喝凉白开，主编审核后将收录符合要求的文章；如在了解收录标准后仍对拒稿有异议，也可简信联系主编。《自然科普月刊》将恢复发刊，欢迎大家踊跃投稿，投稿可发链接给主编。专题长期招募副编。副编招募信息见下： https://www.jianshu.com/p/9d116265ccc1
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运动&健身
简书编，17537 篇文章，793857 人关注

专题关闭运动健身，让我们一起动起来！本专题收录与运动减肥健身相关的一切文章。包括但不限于运动健身心得体会，个人经历，运动健身方法或技巧，运动指南推荐分享及其他与运动相关（运动音乐推荐、电影视频推荐、减肥、瘦脸、塑身等）。提高文章通过率，获得首页推荐，请务必先阅读《运动&健身》专题投稿要求及首页推荐须知： http://www.jianshu.com/p/a3424688b8db
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体育
西科南麦编，15961 篇文章，262536 人关注

任何一个肆意挥洒青春和汗水的篮球场还是绿茵草坪，都有动人的故事。把这些故事记录下来，成为我们永恒的记忆，也成为下一个人喜欢他们的理由。 1.投稿须知:只接受涉及体育类比赛、人物的资讯或评论。关于运动和健身类文章请投运动&健身专题。 2.提高文章通过率，获得首页推荐，请务必先阅读【体育】专题投稿要求及首页推荐须知:https://www.jianshu.com/p/9d94d0954d23 3.专题主编:https://www.jianshu.com/u/700015a3a348

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心理
木霖大叔编，360414 篇文章，1593384 人关注

发乎于心，言之在理。本专题仅收录主题与心理学知识、心理健康与内在成长、咨询理论及实务有关的原创文章，内容须兼顾科学性与生活性，能让读者获益或激发共鸣。投稿须知： 1、字数要求：1000字以上（字字珠玑、逻辑缜密的大神可破例）； 2、排版简洁美观、阅读体验良好：至少需要一张相关插图，请用段落间空行代替首行缩进，文中小标题建议用粗体或大一字号区别，标点符号使用正确，无明显错别字； 3、内容原创，结构完整，体裁不限：小说、散文、诗歌、日记类碎碎念请谨慎投稿，除非有丰富的心理学内涵；读书或听课笔记类文章须包含超过原作或课程要点50%以上的个人见解； 4、标题积极正向，不含有明显偏激和负能量用词； 5、文章任何位置（包括图片）不含有微信、微博、博客、电话号码、邮件地址、公众号、QQ、二维码等推广信息及广告性质外链； 6、请勿密集投稿，请勿旧文重投，一天之内最多收录同一作者一篇文章； 7、优秀文章有机会收录心理专题月刊筛选池http://www.jianshu.com/c/73e9373dfdd4 并获社群内推荐。具体投稿须知，请点击：http://www.jianshu.com/p/fc419451e261
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青春
简书编，170618 篇文章，1421158 人关注

青春是诗，青春是歌，青春是画，青春是书桌上那沓厚厚的试卷，是寄给隔壁班姑娘的那封情书，是投中三分后的那次击掌，是见到偶像的那声呐喊......这些故事，都是你我的青春。青春专题审稿标准：http://www.jianshu.com/p/4293c9987c25 关注简书官方微信公众号（ jianshuio ），及时阅读简书热门好文！
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电竞·游戏
简书编，7861 篇文章，273047 人关注

少年，一起来玩游戏吗？投稿须知： 1.本专题仅收录关于游戏相关的文章，题材不限如游戏速报，游戏干货分享，游戏攻略，游戏小说等跟游戏相关文章即可。 2.文章内不可以有二维码，推广连接，微信号QQ号，图片不能有水印等疑是广告内容。
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设计
简书编，8222 篇文章，746070 人关注

设计专题投稿须知： 1. 收录类别：平面设计、环境艺术设计、交互设计、环境艺术设计、工业设计（艺术类）、动画（原画）、服装设计，展示设计。 2.符合以下要求会提高收录的概率： ①文章标题：XXX原创设计、XXX案例/功能解析、XXX技术教程（完整步骤）、XXX设计原理（理论支撑）、XXX职场/学习经验或建议分享、XX设计行业现状、XXX大赛作品分享等。 ②文章内容：围绕“设计”设计产业、行业发展、技艺技能、科研成果、国际视野、理论素养、活动及比赛（非商业）、的方方面面。 3.收录要求：符合以上类别，图文详细完整、排版工整，标题与内容一致。为了读者和您有更好的专题体验，勿频繁投稿。 4.招收副编辑3名，专业方向服装设计、工业设计（艺术类）、环境艺术设计，拥有专业方向工作经验，负责每日文章审稿。建设高质量的“设计”的专题，离不开大家共同的努力！所以你的每一次“点赞”将会让好的文章让跟多的读者看见，同时你也将收获“简书钻”的奖励。了解简书钻可关注“简书钻首席小管家” 欢迎加入“设计”专题，“让世界看见中国的设计”，中国设计“狮”们共勉！
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读书
爱吃土豆的佩奇编，913726 篇文章，5562499 人关注

读书专题收录与读书有关的书评、读书笔记、阅读方法、读书清单等文章文中不得出现推广链接；包括但不限于公众号、头条号、二维码、微博等带有广告性质的信息；配图不能带有水文。请不要直接抄袭原文来投稿。请注意排版美观、内容结构完整、内容丰富、富有内涵等，注意不要密集投稿！投稿须知：https://www.jianshu.com/p/92d97be1a133

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旅行·在路上
苏羽Loner 编，155850 篇文章，3785596 人关注

关注公众号：苏羽Loner，了解一个有趣、奇幻的九零后作家。
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谈写作
徒步独行编，46351 篇文章，1168233 人关注

专题收录文章方向： 1、探讨提升写作的方法、技巧； 2、分享关于写作的意义、感悟； 3、写作者关于文学写作及其他写作的思考。被拒稿原因详情见： https://www.jianshu.com/p/419f0cba73c5　专题主编：徒步独行 http://www.jianshu.com/u/7c08bd83929e，欢迎简信交流。进谈写作专题优秀作者交流社群请添加：徒步独行（微信号：wuzhiming09252013），记得备注【昵称+谈写作】。
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教育
tx第九朵云编，80291 篇文章，786584 人关注

教育是启蒙，教育即生活，教育为未来生活之准备。专题有3大版块：家庭教育、学校教育、社会教育。收录与教育相关的想法、思考、见解以及家庭故事。专题投稿要求：https://www.jianshu.com/p/81e2cf506454 主编：tx第九朵云，欢迎简信交流。进群请添加：会飞的惠子（WeChat：1806268522），记得备注【昵称+教育】。
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万物生灵
那样笑靥如花编，32775 篇文章，396713 人关注

原专题：“动物之灵”，全新改版升级收录有关动物、植物的故事，感受、分享与其互动生活的点滴，至真、至美、至纯。本专题仅收录偏向动植物相关的故事性、情感化方向文章，科普向的请转投【博物】专题。投稿指南：http://www.jianshu.com/p/19d9f382668c 专题主编：那样笑靥如花投稿须知: 1、字数不限，排版简洁，段落分明。。 2、尽量确保无错别字，文字简练、文笔优美。 3、谢绝密集投稿，为了读者和您有更好的专题体验。 4、禁投广告，请不要在文章任何位置显示公众号、电话、微博、QQ、二维码等信息，不要插入与作品内容无关的图片。 5、严禁抄袭，请尊重原创和自己。最后，无视最后两条者，轻者秒拒，重则拉入黑名单，稿件再不录入。
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美食
吴少如编，48344 篇文章，2861935 人关注

美食不可辜负。看美食没有配图不幸福啊！请投稿的亲们配图啊！详细过稿须知请查看 http://www.jianshu.com/p/de33223237cf

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淮滨高中1024班家长座谈会
2016年7月10号下午，在学校和年级的大力支持下，1024班学生家长座谈会圆满结束，取得了很好效果。

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赵树清

1023、1024班中段考试成绩分析
2016年5月25夜晚七点在年级办公室召开中段考试成绩分析，在王主任的带领下，各位老师积极发言，最后王主任又对两班下阶段工作提出要求和指导！在此感谢各位老师的积极配合和王主任...

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赵树清

1023、1024班中段成绩分析
2016年5月25日夜晚7点在王主任的带领下召开23、24班中段成绩分析，两个班级的老师在分析中积极发言，认真查找班级中的问题，并积极探讨解决方案。本次研讨圆满结束，再次感谢...

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