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  • 期末复习计划

    彭婆小学 何晗逗 一、学生情况分析: 三年级学生活泼、好动,比较浮躁。大部分学生学习需督促,习惯不太好,学习也不太自觉。学习没有计划...

  • 我是一束不屈的光

    彭婆小学 何晗逗 人生,是平凡的,来也匆匆,去也匆匆。而人生,又是伟大的,只要努力冲出困境,终会光芒万丈,闪出属于自己的光...

  • 苦难是人生的财富

    彭婆小学 何晗逗 每个人的一生都不可能一帆风顺,总会遇到大大小小的困难。今天成功的人也都是一步步从过去的困难中走出来的。悲观的人会被困难...

  • 期中质量检测分析

    彭婆小学 何晗逗 一、对试题的认识。 本次测试试卷,试题题型灵活多样,既考查了学生对拼音、生字的识记情况,又检测了综合实践知识。对于三...

  • 早晚用微笑对待家长

    彭婆小学 何晗逗 人世间需要温情,需要你我真情相对,那么请不耍吝啬你的微笑。微笑是一种魅力,是一种豁达,是一种热情,更是一种...

  • 读《岛上书店》书感

    彭婆小学 何晗逗 第一次看到这本书时,书上的这样一句话引出了我浓浓的好奇:“没有谁是一座孤岛。”为什么会有这样一句话呢?我因为这句...

  • 播撒美丽,悦享童年

    彭婆小学 何晗逗 度过了漫长的寒冬,在春夏之际见到了久违的学生们,师生之间竟然觉得异常亲切。教室里面坐满了一位位纯真灵动的孩子,他们...

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    课后延时服务即景

    彭婆小学 何晗逗 最近学校推行“课后延时服务”,就是利用放学后的时间延时,老师辅导学生写作业以及给学生讲解习题、教材,学生能够利用...

  • 请耐心等待,花儿就要开了

    彭婆小学 何晗逗 苏霍姆林斯基说过:“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最...

  • 观《送你一朵小红花》有感

    彭婆小学 何晗逗 送小红花,是鼓励小学生的一种方式。不过其实每个人内心都愿意接受小红花的。这部电影通过两个癌症患者面对病痛的心...

  • 调座位

    彭婆小学 何晗逗 近几天总有几个学生在向我投诉说同桌不好,要调换座位,这引起了我的重视。经过调查了解,这些想调换座位的学生和同桌之间并没有...

  • 向着明亮那方

    彭婆小学 何晗逗 当我们每天忙碌于课堂的时候,是否会忘了停下来听听孩子的心声的。 这是一次普通的课堂,当我让学生们拿出上节课讲的卷子时,...

  • 读《漫长的告白》有感

    彭婆小学 何晗逗 “他微微一笑,自己又点了一支,吞云吐雾。这家伙太他妈优雅了,优雅得开始让我生气了。” 在书里面,那张脸看上去挺年轻,但头...

  • 培养孩子爱劳动的好习惯

    彭婆小学 何晗逗 热爱劳动是我国人民的传统美德,由于过分溺爱孩子,不重视孩子的劳动教育,“小懒虫”越来越多。如何培养孩子从小养成...

  • 读《月亮与六便士》有感

    彭婆小学 何晗逗 最近我看了一本书,名叫《月亮与六便士》。这本书是20世纪著名作家毛姆最著名的作品,畅销了一个世纪。 当我看到书封面上...

  • “一张纸片”的深思

    彭婆小学 何晗逗 这一天,我像往常一样,走向教室。突然教室内传来两位女生的争吵声,我急忙走进教室,只见两个女生争吵声由小到大,越来越激烈,两...

  • 把赞美还给学生

    彭婆小学 何晗逗 教师赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少养料;教师赞美诗一座桥,能沟通教师与学生心灵之河;教师赞美是一种无形催化剂...

  • 情感激励

    彭婆小学 何晗逗 “情感激励”就是教育者以这种态度和体验对被教育者进行诱导激励,从而达到增强教育效果的一种教育方式和方法。 在班主任工作中...

  • 梦,在海的那边

    彭婆小学 何晗逗 小时候,梦想是一个让人热血沸腾的字眼,提及梦想,我们都有无限的憧憬与期待;长大后,我们都不再轻言梦想,因为它太沉重。...

  • 静待花开

    彭婆小学 何晗逗 “每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,则需要漫长的等待。不...