坦白来说，虽然我之前在项目里做过一些小动效尝试，但一直没有什么系统的方法和原则指导，大多在原型软件里凭「感觉」随意调调了事，而说不清楚为什么要做成这样。刚好最近有在和团队的小...
发简信
IP属地：辽宁
-
设计一个界面动效的时候，我们需要考虑什么？ -
逻辑、感官与知觉：体验设计的表和里
什么是合格靠谱的体验设计？它也许需要严谨的设计推导逻辑、经典方法论的支撑与验证、对商业诉求和技术限制的综合平衡、对各种特殊场景的充分考虑；什么是触动人心的体验设计？它也许可以...
-
如何做好一场设计提案的Presentation在过去很长一段时间，怎么清晰透彻地把自己的设计思路与方案讲述出来，一直是一个比较困扰我的问题（刚开始实习时甚至连做设计方案Review都经常结结巴巴），直到最近几次工作中的虚...
-
更深入高效的产品设计上下游协同模式探索
在大公司里，传统的产品设计工作流程往往是环环递进的瀑布式协作，交互设计师等到Prd评审开始才介入需求，然后交付黑白线框稿等给视觉设计师跟进；这种工作模式固然可以让每个人在自己...
-
交互设计的优先级判断与排期协同
在以往的项目中，我通常是完成一个设计需求的评审交付后，再去跟进下一个需求，而在需求相对空闲的时间段里则做做系统的产品体验分析、构思想优化点的产品设计草案，整理设计组件和规范等...
-
关于设计专业沉淀的反思
相信很多设计师也和我一样，不喜欢被动接受一个又一个业务需求连续轰炸，而渴望多沉淀自己在体验设计上的专业输出，如微交互创新、数据可视化、组件化规范化、成体系设计方法论等……但如...
-
聚沙成塔：平台型产品从「分散用户痛点」推导「统一优化方案」的思路总结
在产品告别初创阶段之后，基于业务方、PD 收集的用户痛点反馈，思考体验优化方案、推进迭代优化就成为了用户体验设计师的日常工作。而对于同时有多类目标用户共存的平台型产品来说，用...
-
告别「设计新人」身份之际的反思与期望
在上周的绩效面谈中，老板很明确地指出我心态上有个问题就是「还在把自己当新人，而不是独当一面的正式设计师」，在之前的总结文章里，我也意识到这一点需要转变。回首过去的一年，我对自...
-
「充实」背后的「危机」：应对业务需求之余还该多做些什么？
最近被业务需求频繁轰炸，工作日也变得非常繁忙。放在过去的话，我会觉得这是「充实」的体现，在不那么忙、没人提需求时反而会更加焦虑不安；后来却更多感受到了「危机」：所谓的充实，有...
-
事无贵贱：用一视同仁的态度做设计
这段时间和产品组、设计组的同事聊了一下手里负责的某 B 端产品之后的设计工作如何规划，反思了存在的一些体验痛点现状，发现归纳其本质原因，是自己在前期做设计的时候态度还不够端正...
-
新人不复新：写于阿里一周年前的总结
时间过得确实很快，还未毕业、还是实习生的日子仿佛还在眼前，但日历却默默提醒着我：从 14 年 3 月初开始第一份用户体验设计相关的实习至今，我已经有了整整两年的实践经验；从 ...
-
为什么说名校毕业等于零？多年前，我还在上大一，读了一本书，叫做《北大毕业等于零》，这本书震撼着当时刚刚被985院校录取的我，至今还可以感受到这本书带来的余震。那本书，对于刚入大学的我，无疑是当头喝棒...
-
初级用户体验设计师可以向其他合作伙伴学习什么？（前端 & 开发篇）
承接上一篇文章《初级用户体验设计师可以向其他合作伙伴学习什么？（运营 & PD 篇）》，今天写写前端&开发们值得我们这些初级用户体验设计师去学习的地方。 对边界场景的敏感 设...
-
初级用户体验设计师可以向其他合作伙伴学习什么？（运营 & PD 篇）
在规模较大的互联网公司里，用户体验设计师通常同时从属于两类团队，纵向的专业 UED 团队和横向的包括运营、PD（此文都指代产品经理）、开发等职能在内的项目团队。在校招求职的过...
-
从追求逻辑完美到思考化繁为简
对于产品设计师来说，基于严谨缜密的思维与过往积累的经验，考虑全面各种可能的边界场景状态，输出逻辑完整清晰的设计稿是一项比较基本、重要的素质。但有的时候，产品的业务架构会很复杂...
-
关于设计评审的一些反思
坦白来说，刚开始实习/工作的时候，我一度对设计评审（本文主要指 UX 团队内部评审）这件事儿感到过恐慌，完全不知道该说什么，如何引导听众思路得到建议等；也因此出现了一些语无伦...
-
一次产品设计提案尝试总结 （上）
作为一枚去年毕业的交互设计新人，我过去的设计工作流绝大部分是「等Prd评审 - 确认Prd疑问 - 提炼目标梳理架构 - 出交互方案 - 评审 - 跟进上线」这种，虽然从0到...
-
-
夜深忽梦少年事：记一段十三四年前的旧时光
很久以前就想过把一段十三四年前的回忆用文字记录下来，却迟迟没有动笔。对我来说，那算得上二十三年人生中最快乐纯粹的一段时光，也深刻影响到了后来的职业轨迹选择。 我的小学很普通，...
