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  • 守护一棵树

    一 岁末年关,十年一度的盛会,落下帷幕。 冷冷的温州,暖暖的盛会,我的生命火焰再次被点燃。生命需要一种仪式感,因为那会让我们发觉为何站立在这个蓝色星球上。我感谢大家的参与,尤...

  • TED、半席与城市公共生活

    一 周六,大罗山脚下,温州大学城附近的中国基因药谷学术报告厅,一场名为TED的演讲盛会精彩举行。 会前,我跟这场盛会的策划人之一郑大为有简短的对话。 “大为,你现在温州工作吗...

  • 卷首,十年原创

    一 2012年9月10日,教师节那天,我转岗到市教研院,成为《温州教育》编辑。 将成为编辑之时,我觉得撰写原创卷首是最艰难的一件事情。 2012年9月刊,刚好是教师节的月份,...

  • 追忆籀园笔会嘉宾:谷先生和李主编

    追忆籀园笔会嘉宾:谷先生和李主编 一 昨晚,填报单位月报工作,我写下“将举行《温州教育》创刊35周年笔会”这项条目。是否要策划这个笔会呢?内心似乎有些犹豫,不过,转念之间,回...

  • 墨诺汉教授印象记

    一 “百年前,在温州近代文化史上留下光辉足迹的传教士,中文名都取得很好,比如苏慧廉,曹雅植等。” “昨晚光是想Mohammad Noman教授的姓该怎么翻译,都想破了脑袋。还...

  • 下沉年代,我们保持向上的姿态

    周六,洞头回到市区,我忙好家务,晚上又前往瓯北与景凯旋老师碰面。景老师刚刚给翔宇中学200多位高一二学生作《唐诗与人生》专题讲座。他说,讲座不累,就是之后长达一小时签名累着了...

  • 景凯旋:因自由而得真理

    一 美好的时间,都是不可复制的。 2018年12月31日晚上,雁荡响岭头,灵峰七号青年旅社。二十多位友人相聚青年旅社一楼的“石梁书房”,举行“跨年聚”。期间,南京大学教授景凯...

  • 周记圈:“得寸进寸”的小欢喜

    一 “在周记圈写的‘东西’发表,并且我被选为封面人物。感谢周记圈。” 前天,我收到温州大学附属学校(榕园学校)90后数学教师、班主任陈坚义的留言。我回复了31个赞的表情包。陈...

  • 因自由而得真理(10.31定稿)

    一 美好的时间,都是不可复制的。 2018年12月31日晚上,雁荡山灵峰七号国际青年旅舍。二十多位师友相聚青年旅舍一楼的“石梁书房”,举行“跨年聚”。期间,南京大学景凯旋教授...

  • 曾经被点燃(一)

    一 为师者的成长路上,难免会遇见困顿、疲惫和无力的时候。教师研修不能拘泥于教学技术的锤炼,而需要对话生命和灵魂,关切职业认同和教育心灵。温州教育与科研写作研修班走过三届,第四...

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    场馆课程:开启未来课堂的新气象

    “科技馆、博物馆等是我们小学生最爱去的地方。那里有丰富多彩的展览,每一次我去这些场馆,我都被历史吸引,为科技惊叹……” 3月5日,温州市光明小学场馆课程启动仪式在温州市博物馆...

  • 疫情碎思:阳光打在少年的脸上

    “这个寒假您肯定过得很焦虑,先是被新型冠状病毒搞得人心惶惶,再到我们延迟开学。2020 的一个个变故,您都看在眼里,急在心里,想尽办法让我们平安渡过难关,又不想我们落下学习…...

  • 故事家时间:“作业”变“作品”

    “人不只是在时间里,他更会生成时间。”海德格尔的这句话很有意蕴。 在期末忙乱中,温州道尔顿小学“故事家”工作坊小伙伴竟然群策群力、相互协作,编印出《小学大道:在叙事中看见道尔...

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    匡子:我期待重建语文课程体系

    想尽快了解一位教育友人吗?那么,最快捷、高效的方式就是走进他的课堂,观摩他的一节常态课。近十年的编辑历程,我认识了一大批不同学段、不同学科的名优教师、个性教师,其实,我很想去...

  • @飞_66e0 谢谢鼓励!祝福2020新年。

    带着石头走进2020

    2019岁末,我获赠一块石头。带着这块石头,我走进了2020新年。 一 想象力是这个时代最为缺乏的。没有想象力,儿童枉为儿童。然者,成人世界同样需要想象力,以抵抗媚俗、荒诞和...

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    用故事揭秘、移植“好教育”基因

    “人类思考用的是故事,而不是事实、数据或方程式,而且故事越简单越好。每个人、每个团体、每个国家,都有自己的故事和神话。” 这是尤瓦尔·赫拉利《今日简史》开篇的一句话。某种程度...

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    带着石头走进2020

    2019岁末,我获赠一块石头。带着这块石头,我走进了2020新年。 一 想象力是这个时代最为缺乏的。没有想象力,儿童枉为儿童。然者,成人世界同样需要想象力,以抵抗媚俗、荒诞和...

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    故事家:教师修炼之路的一种美好愿景

    日前,温州道尔顿小学成立“故事家”工作坊,20余位中青年教师自主申报成为教育叙事写作的研究者。他们以“只有做得精彩,才能写得精彩”作为核心理念,倡导将“行动、反思和书写”作为...

个人介绍
教育媒体人、民间教育观察者