桌上放着一本记事本,打开一看,硕大的“生日快乐”映入眼帘。尼奥惊讶地看着它,打开它,发现了它很精致。这本记事本记录了他和年年的点点滴滴。 一大早,尼奥叫醒了年年。“今天有重要...
桌上放着一本记事本,打开一看,硕大的“生日快乐”映入眼帘。尼奥惊讶地看着它,打开它,发现了它很精致。这本记事本记录了他和年年的点点滴滴。 一大早,尼奥叫醒了年年。“今天有重要...
看到她这么自责,我赶快提高音量安慰她说没关系的,小萱也提高音量又说了次“对不起”,好在小萱平时都在帮助同学,与人为善,这次也算是一个小插曲,小萱的印象在我心里本就很好,这下更...
看到她这么自责,我赶快提高音量安慰她说没关系的,小萱也提高音量又说了次“对不起”,好在小萱平时都在帮助同学,与人为善,这次也算是一个小插曲,小萱的印象在我心里本就很好,这下更...
放一首轻轻的音乐,捧一杯淡淡的咖啡,在太阳底下坐一会儿吧。
以我潜意识地想要回到大学那种生活,而身体却又不得不因为责任而工作,使得心理负担加重,从而产生了职业倦怠感。
一个教师既然已经知道了某个学生正处在人生的受伤害时期,就要尽力拉他向前。
很高的精神层次的需求。一个老师对学生某方面亮点的赏识,可以激发学生的生活积极性,以点带面激发出对于其他事物的积极性
很高的精神层次的需求。一个老师对学生某方面亮点的赏识,可以激发学生的生活积极性,以点带面激发出对于其他事物的积极性
比如小胖和我太过熟悉,以至于和他讲话的时候他手竟会不自觉地搭到我的肩膀上
比如小胖和我太过熟悉,以至于和他讲话的时候他手竟会不自觉地搭到我的肩膀上
那是一个冬日的下午,难得老天不吝啬,温暖无风。我在教室门口喊了一声:“带上复习资料,跟我去操场。”学生们一愣,随即欢呼起来。
那是一个冬日的下午,难得老天不吝啬,温暖无风。我在教室门口喊了一声:“带上复习资料,跟我去操场。”学生们一愣,随即欢呼起来。
我们要认真工作,但认真二字不等于只有1没有2,先把自己哄开心了,再去和学生慢慢背慢慢默,就不会那么痛苦烦躁了
我们要认真工作,但认真二字不等于只有1没有2,先把自己哄开心了,再去和学生慢慢背慢慢默,就不会那么痛苦烦躁了
到底看多少做多少算“多”呢?每个人的说法是不一样的
这样的学生,说不上有什么原则性的大问题,但他就像一只刺猬,一身是刺,还总摆着一张臭脸,搞得我这个老师还要每天看他的脸色,真是不爽。
这样的学生,说不上有什么原则性的大问题,但他就像一只刺猬,一身是刺,还总摆着一张臭脸,搞得我这个老师还要每天看他的脸色,真是不爽。
所以师道尊严的本义是指老师受到尊敬,那么他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。
这和青春期到来前学生体内积聚的负能量的多少有关系。
让学生在每一节课中都有丰厚的收获,就是“课堂积累丰富”。