第一讲：解决的问题：所指物、属性、类属、差别是什么以及为什么要把这一件小事搞得这么大？ 回答：所指物、属性、类属、差别 所指物指的是我们谈及的物品 属性就是这个物品上本身所具...
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逻辑思辨第一讲—类属和差异 -
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TKT系列之教学的两大模型——Unit 21一、PPP和TBL PPP就是presentation、practice和production，即展示、练习和产出，一般来说比较适用于关注语言的课堂。通常来说正常的步骤是：情...
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TKT系列之课堂计划——Unit 20what？ 教案更像是一个假设，对于任务学生和时间的plan。它的目的是帮助思考，教什么以及如何去教。大胆假设小心求证，有出入再改良。 component？ 目标，过程（做...
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TKT系列之反馈和纠错——Unit32&33学生的反馈类型分为正面反馈（以鼓励为主）、负面反馈（以纠错为主） 1.正面反馈 内容：可以针对语言、技能、想法、行为、态度、取得的进步进行反馈。【类似工作反馈：描述+亮点+鼓...
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TKT系列之老师的角色和课堂分组——Unit30&31一、老师百变的角色 根据学生的学习风格进行角色的转变。核心是：百搭但是合体，在不同的阶段有不同的角色。同时在角色的扮演中也需要考虑到学生的年龄段和特色，比如对于年纪段较小的学...
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TKT 系列之学习者的错误——Unit11&29
本文主要从学生的错误出发，解释清楚犯错的原因与对应的纠错方法。 一、错误的分类 error：因为知识漏洞而犯的错误。这些错误的发生主要是以下几个方面：interference...
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孤独的阅读者【政治与政治学】
看了五个小时的直播课当真觉得emmm有点不值，但是大体上来说还是把政治学的一点皮毛给整明白了。 一、政治、政治学与政治哲学 what 什么是政治？ 传统的观点来看，政治的理解...
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