“宁可就西而死,岂归东而生”这是玄奘站在八百里流沙上立下的誓言。 1400多年前,一个“意欲远绍如来,近光遗法”的出家人壮志满腔地踏上西去的漫漫征途,当他的双脚坚定地迈出长安...
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“宁可就西而死,岂归东而生”这是玄奘站在八百里流沙上立下的誓言。 1400多年前,一个“意欲远绍如来,近光遗法”的出家人壮志满腔地踏上西去的漫漫征途,当他的双脚坚定地迈出长安...
长安路上路漫漫,何时与君再相逢; 待到鲜花浪漫时,宝马奔驰万宝路。
知识的生产包含三个过程:知识的获取、知识的反思、知识的实践。 从知识获取的角度来看,教师可以通过教学实现输出倒逼输入提升自我。 教学相长,教师从外部听众的角度来设定目标,从而...