无非就是无聊了寂寞了想找个人聊聊天而已，这种孤独也可以克服，不都是这样过来的吗。 瓢泼大雨，风号阵阵，孤寂无边，泼天盖地，没有任何动力和新...

感到痛苦的时候我就开始写了。 十一假期已经高唱着结束的离歌，好不容易平静下来的心情在老家的夕照，平房的屋檐，晨间闪耀的海面中流连，现在它感召...

众人皆醉我独醒？不明智，太惹眼。早已经过了靠追捧来实现自我满足的年纪，虚荣心在此时业已不合时宜。要摒弃一切不切实际的优越感“我和你们不一样...

大家好，我是来自……的……，很荣幸代表我们第六小组的15位成员，向大家汇报我们精心设计的跨学科项目式主题学习任务——“活力自贸港，家乡推荐官...

近段时间，走马灯似的观课，学习，培训，久坐的疲惫被学习的兴奋所冲刷，幸运的是，有机会近距离地观摩优秀业内的风采——看、听，视野被拓宽之余再次...

今天完成了第四章《课程视域作业观》的阅读，现做摘录、整理和些许思考如下。 一 、摘录 “整体而言，课程视域作业观强调的是共性要求与个...

今天完成了第二章至第三章的阅读。 1.此书在第二章中介绍了四种作业思想，涉及到大量教育专家的理论。从作者的研究中可以发现，作业思想并无非...

第一章 国内外作业的内涵和价值 国内对作业的界定上，强调学生在完成作业时的独立性，强调作业是课堂教学的延伸，在功能上更侧重于作业在巩固课...