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  • 合作业第八天

    米尔顿语言 我知道你是一个好妈妈、好媳妇,为了你能做好定位,你一直在努力着 你可以感受到儿子在家越来越放松了 多读些正能量的诗词,你会越来越有能量 时间管理 养成凡是只做一次...

  • 合作业第七天

    米尔的语言 最近情绪越来越稳定了 你离自己的目标越来越近了 你很会享受当下的感觉 时间管理 凡是在要与不要之间难以取舍的东西,都可以不要的 培养凡是只做一次的决心。这能迫使自...

  • 合作业第六天

    米尔顿语言 当我开始反思自己的语言,我就找到了我的生活模式。 我相信你一直都在改变的路上。 我知道你会去向越来越好。 时间管理 你先控制没事儿所花的时间,便能在一段时间内完成...

  • 合作业第五天

    米尔顿语言 今天继续躺着上课,因为你知道只有不断学习才能让自己更好 你已经走在让自己越来越好的路上 你知道每一个都能够让自己更好 时间管理 与人见面或者开会,先表明大家对实现...

  • 合作业第四天

    米尔顿语言 你能趟着学习说明你很想学到更多去支持孩子。 你的身体永远支持你,帮助你留意新的感受 我知道你可以感到越来越有力量 每天小习惯 读书,听课,写小鱼 时间管理方法 对...

  • 合作业第3天

    米尔顿语言 我知道你身体有些不舒服,你还是没有停下让自己学习的脚步。 因为你知道,就算躺着听课,你也能学到很多。 你太知道自己要什么了,所以一直走在学习的路上。 三条时间管理...

  • 合的作业第二天

    米尔顿语言 当你更用心的时候,你就会学的越快。 你想学就表示你会学得到,因为你无所不能。 学到的东西都在你的脑海里,想用的时候随时都能调出 切蛋糕 老公听课收费下切 他是一个...

  • 合的做业第一天

    三条米尔顿语言 我知道每个人都是原本具足的 我知道你能照顾好自己的身体 一切的美好都是为我准备的 时间管理三条招 随身携带一本小册子,每想到要做的事儿都马上写下来。无需写的详...

  • 不同的孩子储存信息的特点不同

    昨天老师讲了4个储存信息的特点 1、整体信息型,储存信息以整体的活动场景 如果你的孩子在描述事情的时候总是描述事情的大概,不喜欢描述细节,描述场景时先描述整体。那么我父母跟他...

  • 时间上的着陆点

    非常感恩老师昨天从自己的角度去给我们分享他对时间线的理解。 何为时间线?从三个维度去看,时间线分为过去,现在和未来。 着陆点在过去的人:善于总结经验,并在今后的生活中以不同的...

  • 自我型与他人性

    昨天文华老师通过两个方面来我们讲解今天的课程1、自我型和他人性。2、怎样打开青春期孩子的心扉?从七个方面了解孩子的心理需求。 自我型的人只在乎表达了什么,而忽略了外界的反应。...

  • 观察孩子的压力反应特色

    昨天国梁老师讲了,把我们学到的文字转化成我们脑内的知识,用到我们的生活当中去,当我们学到了不断的在生活中用出来,我们的能力就会慢慢的变大。 学习是支持和改变孩子的唯一法门 学...

  • 了解孩子的语言模式

    昨天老师讲了,很多同学有听不懂啊,不会用到自己的身上。 原因是因为听了课以后我听不懂了,以后就不愿意学了,如果这时候我们能问问自己:为什么会听不懂?就像老师说的,书读百遍,其...

  • 孩子与外界互动的控制权模式

    感谢志华老师的讲解,主要讲的是:控制模式就是孩子与人、事、物互动的时候,对外界和自己进行掌控的一种模式。 与外界互动的模式大致分为四种模式。 第一种是对自己和外界都有完全掌控...

  • 被说服的渠道与模式

    说教是最苍白的一种教育,没有人喜欢被说教。有的时候我们家长喜欢跟孩子讲道理,把我们认为对的强加给孩子,有的时候看孩子犯了错不改还喋喋不休,唠叨,强迫性重复,殊不知,正是这样的...

  • 第七天,了解孩子的行动策略

    开篇王宏老师讲了当我们《爱自己》珍惜自己时,对孩子的爱自然而然就发生了 接下来带着我们做了冥想 我的感想:当我静下来听到,因为你值得,你是这个世界上独一无二珍贵的生命时,眼泪...

  • 比较策略和愤怒情绪。

    学习成长成为更好的自己,驰骋在自己的人生道路上。 学习是男人的加油站。女人的美容院。孩子的筑梦空间。 我们只看我能做到的,当下就是最好的。我们只跟自己比,今天比昨天好一些,明...

  • 认知策略

    听了老师认知策略我的理解是从小到大的生活中输入进我们大脑里的各种行为模式,老师把大脑比作电脑主机,我们外在行为是显示器显示的内容,主机的程序是先设定好的,遇到不同的事,...

  • 力量的源泉

    听了老师的课明白了自我价值的基础是自信。它不是一个固定的状态,有些事孩子会很有自信,有些事孩子不是那么有自信。 所以我们要帮助孩子建立自信。通过学习知道了培养...

  • 找到孩子被推动,被激励的着陆点

    昨晚的课程让我感受到心慈老师的大爱,生着病,还在为我们讲课,昨天着重讲了两点个着陆点:1、追求快乐2、逃避痛苦 一,追求快乐型,就是为了拿到好处和益处。这就是说我们说到的那个...