小添尹

读书省思： 霍老师说“文化回归生命，读书长养性情“进阶的读书会即将结束，你对这两句话是否有了一定的体会和思考，试分享。 回到生命最初的那个状态，并用那颗最至纯至真的心...

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你认为中国传统教育的精神是什么？这一精神在你对孩子的教育过程中可以有哪些指导和影响？ 读书省思：我眼中的中国传统教育的精神就是让人为人！只有知道身而为人的道理就会爱国、爱家，...

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你如何看待中国历史上的道德精神？它在你身上有什么呈现吗？请举例说明。 读书省思：抱着仰视的态度崇拜历史文化，对历史人物身上的道德精神更是无比钦佩，是什么样的心境和思维能让他们...

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为什么说教育是为人为己？我们在教导孩子过程中体会最深的“教学相长”的经历是什么？试举例说明。 读书省思：教育本心是教书育人，是自带无上光荣的使命感的，提到教育每每想到了老师的...

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在理想和现实之间你当前感觉最无力的是什么？为什么会出现这种情况，是否有更好的解决方法？请分享。 读书省思：陪伴孩子和工作的无法平衡。陪伴孩子的时候没有做到高质量、全身心的投入...

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1.读完这篇文章反思自己你觉得自己最大的问题是在哪里呢？你如何看待人的自私与小气？ 2.在读书和做人之道上面你觉得自己当前在哪方面的努力较少？之后要如何调整？ 读书省思： 1...

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1.关于文化与人的关系，你是如何理解的？ 2.你认为在孩子眼中自己是一个怎样的妈妈？如果要选择一点作为突破，你觉得自己最该突破的是什么？ 读书省思： 1、文化是内在的素养，是...

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1.你是如何理解“道成肉身”的？ 2.在历史长河中，你最为佩服的人是谁？你最佩服他什么？为什么？ 读书省思： 1、 如果如书中说文化是道，那一个国家或是一个人拥有文化并深入精...

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读《历史是千年之眼》课后作业： 1.你如何理解“历史始终是文化的竞赛”? 2.你觉得自己目前能看到多远呢？为什么？ 读书省思： 历史是文化的传承，发生过的都可成为历史...

小添尹

读书会课后作业： 1.你是怎么理解个体性和主体性的？ 2.试反省你对他人的开放程度足够吗？你在平时的生活中是用什么样的经验或角度去了解和评价他人的？试举例说明。 读书省思： ...

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观看视频《中国文化的守护人唐君毅》上下两集写观后感，并思考我要成为一个什么样的人?我能为孩子做什么？ 观后心得： 越看视频心情越凝重，起初是感觉唐君毅先生从小生活在书...

小添尹

第二期读书省思作业: 1.你如何理解“意志力不来自在外，而来自你对人生价值的深入和开拓。”这句话？ 2.在过往的经历中你在哪些时候体会到了这种意志力，试结合两三件事情进行说明...

小添尹

孩子目前处于哪个阶段？需要建立那些习惯？帮孩子制定一个习惯养成的计划，并说明自己打算如何协助孩子建立？ 答复：宝宝目前处于幼儿阶段。已经形成的习惯自己吃饭、自己洗手、洗脸、擦...

小添尹

第一期读书省思作业: 人生的两种方向，你在日常生活中最常使用的是哪一种呢？结合自己生活中的两三事说明，并说说你学习后的感想。 读书省思： 拜读了《生命成长的学问》的第...

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腾讯课堂课后体会： 初阶毕业了，最后孟老师的《让我们的生命绽放性情之光》收官，100的天的课程有收获、有成长但都是意识上的觉知，还没有从心里彻底让自己的性情绽放。孟老...

小添尹

1.何为立命？ 2.你有哪些"善行"不是由"仁"而出？有什么感受？请举例分享。 读书省思： 1、命，是一种状态的存在。有的命生机盎然，有的命颓废萎靡。那何为立命？我的理解就是...

小添尹

1.什么是国学？立国与立人有何关系？ 2.向父母表达感激，分享自己的进步和感受他们的担忧。(面对面或视频) 读书省思： 1、 国学，我理解的就是中国人自己的学问、学识、学术...

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周记： 又走过了一周，时间是最好的检验员，一周的时间里我感到自己像花一样的绽放，这周完成了读书省思、走进母亲、100天成长报告三个题目丝毫没有觉得压力，反而越写越兴奋...