春分的到来，意味着冷热和阴阳进入了平衡的状态，给我们的启示是，在人的生活、心理、养生保健当中，都需要讲求阴阳调和的问题，而在家庭关系里面尤其是夫妻关系同样需要讲求阴阳调...
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《24节气心理成长建设》——春分
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《24节气心理建设成长》——雨水今天是24节气中的＂雨水＂，我们需要用爱来浇灌心田。 你和爱人，你和孩子，你和社会，你和自己的关系是即将干涸的沙漠，还是爱与信任的人际关系呢？ 曾经的我，心...
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巜24节气心理建设成长》——立春第一次的作业就出现拖拉现象，因此对自己的表现很不满意，希望以后能按时完成作业。 我的理想是想把所学的心理学知识运用到实践中，让更多的人因心理学而受益。 ...
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面向太阳 春暖花开——个人成长报告
摘要: 本文通过对自我成长的经历历程进行了回顾和分析，阐述了自我人格的特征，并从职业动机，职业素养，职业期待等方面，对自己的职业成长有了规划，希望通过自己的努力，将所学...
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心理学在社区服务中的作用——《社区心理学》第一、二讲学习感悟
你理解的心理学和社会服务是怎样的一个关系？你觉得心理学在社会服务中，应该怎样发挥它的作用？带着这两个问题，韦老师带领大家走进了巜社会心理学》的大门。 心理学的两大...
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爱情的＂是非之心＂
爱情的＂是非之心＂就是要公正的客观的看待一个人，不能光看Ta对你好，主要看Ta与外界的交往能力，特别是Ta和父母的关系，这是非常重要的。 一个人和父母的关系决定了...
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心有所向 未来可期回想我的第一次跨年感言是在七年前的今天。2013年的元月，我的大妹妹感染了严重的流感，生命危在旦夕，在昏迷治疗了几个月后，终于度过险情，得以康复。只是有点遗憾，她腹中已...
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＂孝＂就是依随你心《老年人心理服务与临终关怀》第三、四讲学习心得
社会无论发展到什么程度，在家庭层面，孝敬父母的德行不会变。 韦老师说＂孝顺＂不仅仅是一个道德词语，伦理词语，它还是个心理词语。＂孝＂是社会文化进化的机制，它首先是...
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折翼的天使每个孩子都是一个天使，他们自己会选择自己喜欢的父母，看到喜欢的父母后，就会出生在那个家里，成为他们的孩子。可是后来为什么有那么多的孩子后悔自己当初的选择，甚至用付出生命作...
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《父母的共情能力》第十二次院长督导课有感你开心或不开心时，会和谁分享呢？有人说和家人分享，有人说和朋友分享，有人说从不分享。 我想从来不和别人分享自己的开心或不开心的人，应该是没有遇到真正懂自己的人吧。...
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《教育惩戒大家谈征文》——如何在落实《规则》中促进家校共育、形成教育合力
教育惩戒问题长期以来一直是教育领域中间的热点话题，目前教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》中第一次以布文规章的形式对教育惩戒做出了规定，系统规定了惩戒的属性、...
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心理健康课的核心目标——《中小学心理健康教育课程研发与技术演示》第一讲学习心得
这是韦老师第一次给学生们上课，课堂的内容和形式非常精彩，学生踊跃参与其中，师生开心愉悦地度过了快乐的一段时光。 在评课的过程中，韦老师说到了心理健康课的核心目标。...
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父母的传情能力今天，赵院长分享了三个问题和大家一起探讨。 1、孩子向您讲述他在学校所发生不愉快的事情时，你通常会有哪些表现？ 2、当孩子向您诉说委屈或困惑时，你会怎么样？...
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