好像大二也快结束了，过完这个暑假再来学校就是大三了，感觉大学过得也真的超级快，而且真的没有像大人说的那样“上了大学就轻松了” 最近经常能看见许多毕业生在学校里拍毕业照，仔细想...
发简信
IP属地：湖北
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有一丢丢焦绿
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倒计时
差不多还有二十几天就可以放假啦！就可以回家啦！现在最主要的就是赶各种期末作业，真的好多，要写不完了，还有好多工作还没收尾，不知道什么时候才能干完这些ddl然后开始正式的复习。...
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随便写写
最近就是说很累很累了，这个学期好像什么也没干又好像什么都做了，反正就是快放假了，真的每天都想回家。 工作的部门也快到最后一个毕业典礼的活动了，活动结束之后好像真的就正式的离开...
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不知道写什么
最近就是说很累很累了，这个学期好像什么也没干又好像什么都做了，反正就是快放假了，真的每天都想回家。 工作的部门也快到最后一个毕业典礼的活动了，活动结束之后好像真的就正式的离开...
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第十三节课
一个基点: 热爱数学。 三个维度:科学素养、人文精神和道德品质。 六个层次: 第一层次:数学本身的文化内涵，以优秀的数学文化感染学生 第二层次:数学内容的美学价值，以特有的数...
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最近
今天是比较特别的一天，在中午参加了接收预备党员的大会，拿着稿子坐在底下等待发言说实话是特别紧张的，但是还是会特别激动，因为从今天起就是正式的预备党员啦！ 感觉之前的一切准备都...
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第十二节课
这节课涂玉霞老师请来了武穴市数学副校长以及优秀教师张淑芳老师给我们讲了两节生动有趣的数学课。 他们将游戏与数学知识结合了起来，使知识有了不一样的魅力，让小学生在各类游戏中感受...
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第十一节课数学重难点的撰写：重点是本节课的根，要抽丝剥茧，抓住本质，难点，充分了解学情。 教学方法的撰写：首先，根据对教学目标的整体把控，来选择合适的教学方法，由于多面向小学生，可以选...
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第七节课
这节课涂老师带领大家一起观看每个小组拍摄的微课视频，微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等...
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第十节课常用教学手段：1.实物图画和几何卡片2.小棒3.七巧板4.钉子板 教学手段设计的要求：1.教学手段要体现教育功能2.教学手段的选择要合理3.选择教学手段要注意优化组合 数学课...
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第九节课
期中小测试，根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》出一套期中题目，感觉出题目比想象中的难好多，你要完整浏览一遍出题内容，在心中有一套大概的框架去思考如何挖空让答题...
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第八节课这节课学习了小学生的数学认知，我们学习了认知结构与知识结构差别的联系、认知结构的含义、小学生数学认知的基本方法以及小学生建构数学结构的一般过程。除此之外我们还学习了有关数学概...
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第七节课
这节课涂老师带领大家一起观看每个小组拍摄的微课视频，微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等...
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第六节课
第六节课上半节课主要是观看了每个小组的魔术视频，大家的魔术都各不相同，非常有意思，每个小组的视频都有可以学习的地方，我觉得主要的就是需要有字幕，不然坐在底下的同学可能不是很能...
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第五节课真的没有想过数学课可以和魔术之间形成一种特殊的关系，感觉就非常神奇，平时大家所用的扑克牌可以将数学融入其中变换成魔术，在解密的时候运用数学公式得出答案的时候觉得好厉害！...
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第三节课这节课感受到了数学课的乐趣，以及初步学习到如何去准备好一节合适的数学课。学习的三个流派最合适的是建构教学派，学习是一个自发的感兴趣的过程，被动接纳知识无法感受到知识的本事，只...
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未来に向かう
