读书笔记之二 不讲逻辑的《课程的逻辑》 ——第二章 课程改革的文化使命 读后感 这一章节,围绕新课程实施中的难点与误区,探讨了实现这种文化转型的若干基本课题。切入的角度很好,...
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读书笔记之二 不讲逻辑的《课程的逻辑》 ——第二章 课程改革的文化使命 读后感 这一章节,围绕新课程实施中的难点与误区,探讨了实现这种文化转型的若干基本课题。切入的角度很好,...
《课程的逻辑》(钟启泉著)阅读笔记之一——第一章《论我国基础教育课程改革的价值转型》内容概述 本书的第一章,主要论述了以下内容: 人是一个完整性的存在。它的完整性主要体...