润物无声处，满园春盎然 -----------成都华德福学校印象之环境篇 四川绵阳 康活莉 三年前，我...
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本地地理到乡土地理，只是翻译不同吗？乡土地理教学和游学的设计考虑 @(备课教案)[四年级, 乡土地理, 北京地理, 山水北京, 游学] 我在哪里? 四年级的孩子已经从“九岁转变”的自我体验中走过，孩子的双脚开始...
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【一点光之教学】三年级手工业三年级的孩子，开始探寻事物的本源：我从哪里来？平时用的东西——手工课上的毛线、身上的衣服、脚上的鞋子、吃饭用的碗碟、喝水用的杯子、装东西的小篮子……它们又是从哪里来？ 手工业...
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一年级数学版块课程回顾：四则运算“作为华德福老师，我们不否定数学的应用价值，但我们也坚信数学学习有更高的目标。华德福教育的一个中心原则就是所教授的内容必须呼应和支持孩子的内在发展。数学是自己与身体的开始，从...
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