很多次都会心理暗示，对孩子要给予更多的爱与包容，可是很多时候总是事与愿违。 很想放任不管，可是孩子这个年纪又没有很好的自控力，有些问题不能自己很好地解决。 比如会因为没有合理...
IP属地：广西壮族自治区
-
育儿锦囊:用幻想的方式代替逻辑解释（摘抄）
案例一：魔法面条与肠粉味儿的冒险 想象一下，当你发现孩子因为午餐的不满意而情绪低落时，你可以尝试这样开启对话： “宝贝，看这里，今天我们的午餐变成了魔法，变成了肠粉味儿的面条...
-
育儿锦囊：共情（摘抄）
共情，关键在于体会、接纳和说出孩子的情绪，并让他们知道有这样的情绪很正常。孩子们都很敏感，他们都是情绪和感受的“雷达”，但是他们拙于表达。孩子的情绪只要被家长发现和说出来，就...
-
育儿锦囊:同频共振（摘抄）
同频共振的具体方法： 1.倾听与共情：认真倾听孩子的感受和想法，表达出理解和共情。当孩子讲述他们的经历或情绪时，不要急于给出解决方案，而是先确认他们的感受，例如：“听起来你真...
-
育儿锦囊:看着孩子的眼睛（摘抄）
看着孩子的眼睛，仅仅想象这个画面，你就能感受到那种心与心的连接，这张工具卡有三个要点： 1. 停下你手中在做的所有事情，走到孩子身边，蹲下来，看着TA的眼睛。 我们常常会冲着...
-
育儿锦囊:拥抱（摘抄）
拥抱的能量巨大，从出生起，拥抱就带给我们非常美好的感觉，它让我们感到爱、连接，包容，接纳，鼓励、勇气，妈妈的怀抱是如此的安全，温暖，有力量的，而且有治愈的效果；成人后，爱人的...
-
这些话要经常对孩子说（摘抄）
想要孩子有自信 1.在我心里，你永远都是最棒的 2.你做得很好，我要向你学习 想要孩子有主见 1.这件事，妈妈很想听听你的想法 2.虚心思考别人对你的评价，会让你更优秀 想要...
-
育儿锦囊：愤怒选择轮（学习摘抄）
我们要引导孩子有各种情绪是正常的，对于情绪可以无条件接纳，但对于具体的行为就要设定一定的界限，有所为有所不为。就是说我们有的时候感到愤怒是正常的，但是表达愤怒的方式可能会不恰...
-
育儿锦囊：积极暂停（学习摘抄）
当你感觉到自己的大脑盖子掀开了，陷入了动物脑的状态，最好的行为就是“暂停”，避免做出伤害别人的行为。暂停可以等待我们把大脑盖子合上，恢复到理智状态。 积极暂停时一定要让对方知...
-
育儿锦囊：掌中大脑（学习摘抄）
丹尼尔.西格尔曾在《由内而外的教养》一书中说到“掌中大脑”的知识，何为“掌中大脑”？其实就是为了便于理解，我们可以把大脑想象成手掌，由此就有了“掌中大脑”。 伸出右手，右手大...
-
育儿锦囊：无言的行动（学习摘抄）
第一个要点：你需要提前告诉孩子，你的计划是怎样的，你打算怎么做，并告诉孩子TA应该怎么做，哪些是可行的、哪些是不可行的？界限在哪里？这就是一个约定，是对孩子和自己、还有对情形...
-
育儿锦囊：决定你将做什么（学习摘抄）
“决定你怎么做”的另一种方式，是用行动代替话语。 你可以用一天的时间听听自己，你可能会很惊讶自己说了那么多没用的话。或者，去听听商店里父母与孩子的讨价还价、商场里的恳求、停车...
-
育儿锦囊：正面语言代替“不”语言（学习摘抄）
在我们日常生活中，“不”语言的使用概率占我们生活的大部分，比如“不要跳！”、“不要说话！”、“不要看电视了！”、“不要跑！”、“不要玩手机啦！”、“不要打架！”等等。像这种命...
-
育儿锦囊:和善与坚定并行（学习摘抄）
和善指的是尊重孩子，孩子虽然年纪小，但是在人格上跟我们是平等的，而且坚定是指尊重自己，尊重情形。 一，理解了孩子的感受和想法吗？ 理解并不代表认同，理解孩子的感受和想法是和善...
-
育儿锦囊:特殊时光（学习摘抄）
特殊时光指的是预先安排好，并特意出来的，孩子们明确知道的跟爸爸和妈妈在一起的重要时光，可以做大家喜欢的事情。 在执行特殊时光之前，家长可以和孩子头脑风暴，列一个清单，看看孩子...
-
育儿锦囊：给予关注（学习选摘）
1. 放下你正在做的事情，关注你的孩子，让TA感受到自己比你要做的任何事都重要。 2. 当孩子走进家门时，我们的眼睛亮起来了吗？孩子们会从我们温柔的表情、闪亮的目光中，感受到...
-
育儿锦囊:认同感受（学习摘抄）
认同感受工具要点: 1、允许孩子有他们自己的感受，以便孩子们能够认识到自己有能力去处理这些感受，而不要替孩子解决，不要解救孩子，也不要试图劝说孩子放弃他的感受。（如:孩子不小...
-
育儿锦囊—纠正前先连接（课程摘抄）
简·尼尔森告诉我们，在解决问题和冲突之前，要先与孩子建立情感连接，确保把爱的信息传递给孩子，感觉好才能做得好，如果家长和孩子彼此之间没有信任和亲密的关系，我们将无法积极地影响...