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  • 2019-05-14

    摘要 人的生命只有一次,弥足珍贵。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,安全重于泰山,关系着未成年学生的健康成长。那么,在留守儿童日益增多的农村小学的日常工作中又该...

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    寻找幸福,我一直在努力……

    岁月荏苒,流年在指尖匆匆滑落。转眼已到了不惑之年,一路走来,虽是风雨兼程,却也伴随着一路花开,芬芳同行,那些幸福的印记,历久弥新,熠熠生辉…… 小时侯,对幸福的...

  • 年前的小雪

    早上看到天气预报说今天有雪,可能是今年没有下雪的缘故吧,特别企盼一场大雪的到了,来烘托新年的气氛,来印证“瑞雪兆丰年”的美好祝愿。 早上起来,第一件事

  • 《人间真情》拟课稿

    人教版四年级语文上册第六单元 《人间真情》拟课稿 林州市永和希望小学 王芳 学习内容:《给予是快乐的》《爱是给予》 学习目标: 学习流程: 上课,同学们好!请坐...

  • 《我怎样教语文》——于永正

    语文课堂教学的“亮点”在哪里 不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”,可是就连许多特级教师似乎也没有把语文课上简单。为什么简单的事反...

  • 《怎样教语文》

    苏联教育家斯维特洛夫说:“教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默的语言可以使知识变得浅显易懂。” 幽默的语言可以使人精神放松使课堂气氛和谐;幽默感强的老师可以使学生感到和藹可...

  • 《我怎样教语文》之《微笑教学》

    诗人说:微笑是阳光。 教育心理学家说:微笑是活跃课堂气氛的润滑剂;老师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼亲切的愉快...

  • 《我怎样教语文》

    我崇尚“微笑教学”,认为这是教学的最佳境界。但我深深地体会到,笑,不是硬从嘴角和皱纹里挤出来的,不是硬装出来的,微笑的背后需要有老师宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀...

  • 2018-03-21

    “燕子”,你慢慢飞 转眼间,与孩子们相处已半年多了,这半年以来,看到孩子们已经渐渐适应了学校的生活,慢慢养成了良好的学习习惯,我感觉我的付出有...

  • 龙山中学参观学习心得体会 王芳

    早春的阳光,温暖地照耀着大地,山头、原野、路边到处都洋溢着春的气息,带着新的希望,在这万物复苏的季节,让我们的教育理念再新一些,让我们的教育情怀再深一些,让我们心中的...

  • 坚持共读《将体验活动引入家长会》案例

    摘录: 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到良好的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,...

  • 坚持共读《道听途说的连锁反应》案例

    摘录: 作为班主任,特别是低年级的班主任,应该明白孩子的个性,他们有很强的从众心理,道听途说的事,从他们嘴里说出来的就跟亲眼看见一样,作为老师一定不能失去自己的判断力,...

  • 坚持共读《家长为什么阳奉阴违》案例

    摘录: 教育学首先是关系学。如果教师与家长之间彼此信任,家长往往会相信教师的判断和决定,并且积极支持班级工作,参与班级建设。如果家长不信任教师,就会细细检查教师所做...

  • 坚持共读《孩子于妈妈陷入了“冷战”》案例

    摘录: 1. 苏霍姆林斯基曾说:“教育的效果取决于学校家庭一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌。” 2.学校教育固然重要,但...

  • 坚持共读《带他走出一个人的世界》案例

    摘录: 要让学生抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基 专业引领: 卢梭在《爱弥尔》一书中写道:“你必须好好地了...