研读新课标 构建新课堂 ——《2022版新课标》学习心得 2022年7月，我参加了区教研室组织的《2022版新课标》解读培训，经过两天的线上和线下的培训，我收获颇多，特别是...
发简信
IP属地：河南
-
好文推荐8：研读新课标 构建新课堂——《2022版新课标》学习心得（一中实验 张志兰）
-
幼小科学衔接研究：学习《幼儿园数学领域教育精要》（一）
腾 龙 学习时间：2021年11月22日 学习内容：《幼儿园数学领域教育精要》（张俊 著） 学习收获与感悟： 1.数学知识的特点 数...
-
“学习把握长文章的主要内容”的能力，如何教？今天，接着昨日的学习，继续整理如何实打实的落实单元导语中提到的语文要素。 这是四下第六单元的语文要素，通过整理助学系统中的内容，可以帮助我们整理出阅读长文章的思路。 1.首先...
-
-
幼园与小学教育的区别有哪些?什么是幼小衔接?幼儿园应从哪些方面做好幼小衔接?
幼园与小学教育的区别有哪些?什么是幼小衔接?幼儿园应从哪些方面做好幼小衔接? 1.学习任务、儿童的主导活动及学习方式不同 2.作息制度与生活管理方式不同 3.师生关系不同 4...
-
公开课教案：从繁复走向简约——张祖庆
早些年上公开课，我也写过很详细的教案。但那样的课，上得累。上课时，老想着自己的教案，生怕忘问哪个问题，丢了哪句精彩导语，课堂亦步亦趋，不敢越雷池半步。这样的课，精彩不到哪里去...
