没有差的孩子是因为教师的补缺补差而根本改变学习状态的,除非那孩子因为说不出的原因突然发生了思维的苏醒。 与其补课,不如让他多读课外书。疏通思维的通道也许会好些。(有课外阅读作...
没有差的孩子是因为教师的补缺补差而根本改变学习状态的,除非那孩子因为说不出的原因突然发生了思维的苏醒。 与其补课,不如让他多读课外书。疏通思维的通道也许会好些。(有课外阅读作...
教育,犹如一盏明灯,照亮孩子前行的道路;教育,恰似一场春雨,滋润着孩子的心田。而真正的教育,应该是让每个孩子向美而生。 美,是一种力量,它可以激发孩子内心的热情与渴望。比如带...
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 磨炼心性,离不开吃苦的精神。 我从农村出身,小时候跟着父辈脸朝黄土背朝天,顶着烈日,冒着酷暑。后来工作,再苦再累也累不过小时那种生活,自...
给孩子听音乐,以培养静气。(最近才认识“静气”这个词,回想课堂上,好像除了考试很少有安静的时候) 读书是一种内在需要,也是为保持一种上升有活力的状态。(希望能影响到自己的孩子...
要人类都受正当的幸福。 在自己作为强者面对学生的时候,我且发愿要除去于人生毫无意义的苦痛,要除去制造并赏玩别人痛苦的昏迷和强暴。 蒙台梭利教育法里的寂静游戏。 比如放学排队,...
这需要孩子有一定的自律和自觉性了。内在力量的培养是一个长期而复杂的过程。它不仅需要孩子具备坚定的意志力和自我约束力,更需要家长和老师的正确引导和教育。自律性是指个体在没有外部...
孩子,在你的小小世界里 生活藏进了大大的惊喜 需要你仔细去寻觅 成功,会让你万分欣喜 不成功,也许会让你失意 但,我要告诉你: 成功还有另外一个更好听的名字 叫“坚持” 操场...
在管、教、罚三者之间,我们需要根据孩子的个性和需求,灵活运用不同的方法。 过度的管理可能会抑制孩子的自由发展,而缺乏惩罚则可能导致孩子缺乏责任感。 找到这三者的平衡点,是每位...
一、此处无声胜有声 我也想当温柔又充满力量的老师。 但实际上,我一温柔,学生就不遵守纪律了,只有我变严肃脸时才能镇得住学生。我每天在“变脸”中思考,下次我该怎么对待我的学生,...