#图卡心理分享 003 #田宏杰|发展心理学 3. 弗洛伊德|性心理发展观⑴ 第一阶段:口唇期,0至1岁 婴儿从吸吮,咀嚼,咬等口唇活动获得快感 如果喂奶充分满足,则健康发展...
#图卡心理分享 003 #田宏杰|发展心理学 3. 弗洛伊德|性心理发展观⑴ 第一阶段:口唇期,0至1岁 婴儿从吸吮,咀嚼,咬等口唇活动获得快感 如果喂奶充分满足,则健康发展...
#图卡心理分享 002 #田宏杰|发展心理学 2. 弗洛伊德|三我理论 弗洛伊德原本把心理活动分为意识与无意识(潜意识),后来迭代为三我: 「本我、自我、超我」 迁移到育儿上...
把有意义的事变得有意思,把有意思的事变得有意义。这话源自复旦教授陈果的一篇文章,不是原话,大致意思如此。 我们常常面对这样的困扰,有意义的事往往枯燥乏味没什么意思;而有意思的...
OKR(Objectives and Key Results,目标与关键结果),最近几年在企业里逐渐有了趋势,相较于KPI,OKR是一种管理方法,而KPI则是一种绩效考核工具...
@绳系 手机不行,功能太少,而且挪动元素不方便,必须电脑。
阿兰若 |《高效能人士的七个习惯》2:你能够成为什么样的人,取决于你自己《高效能人士的七个习惯》共读会 2 生而为人,值得庆幸,因为我们比动物多了自我意识,且善于思考,最重要的是——我们拥有积极主动的能力。 这让我想到,如果将人置于荒岛,是否就此...
哈喽~我是用【图卡记录笔记】的玉莹小主欢迎你来看我的课程笔记《知识整理背后的思维逻辑》 碎片化信息时代:人人都需要升级信息过滤器 “刻意练习”背后的三个认知逻辑(1)寻找联系...
#图卡心理分享 001 #德瑞姆•田宏杰|学前发展心理学 1. 弗洛伊德 | 冰山理论 他说,我们的人格就像浮在海面上的冰山, 露出的部分(行为)是由下面 一大部分(动机和需...
谢谢关注,亲有兴趣一起学哈,搭建自己的知识体系
阿兰若 | 金句卡8《用孩子的逻辑化解孩子的情绪》哈罗,我是图卡爱好er阿兰若,喜爱阅读、音乐、心理、写作。在小小sha老师的指引下,正在实践思维导图+知识卡片的创作法,逐步构建自己的知识体系。欢迎同频来撩哦~ 最近开始慢慢...
PPT哈,在知识卡片训练营学的🙃
阿兰若 |《高效能人士的七个习惯》2:你能够成为什么样的人,取决于你自己《高效能人士的七个习惯》共读会 2 生而为人,值得庆幸,因为我们比动物多了自我意识,且善于思考,最重要的是——我们拥有积极主动的能力。 这让我想到,如果将人置于荒岛,是否就此...
因为想要的太多……
专注地投入,不问结果前一段时间,发现自己有些烦躁和焦虑。 每天都忙着赶日程表里的安排,但做事情的时候,明明在做A,心里却惦记着B,偶尔还为没有结果的C扯动一下情绪。 我知道这非常不对。不对的不仅...
你也学过知识卡片吗?
国庆第七天:输入输出要平衡今天早上吃早饭的时候,我和老公说:我要看一天书。 其实我准备尝试这样一种方式: 拿了一本做过视觉笔记的书,然后细读,做卡片笔记,并梳理筛选全书精华和重点内容,然后输出一篇书评...
是的,责怪自己不如重新出发~
IVY|仿人民日报的文字练习 坦然你有什麽事是半途而废而失败的吗? 我有 游泳没有学彻底,换气没换好 跑步没一直持续,现在因疫停止 原本定的100座百岳,也因一些因素,没继续 本来规划好的,不要买书,看到书还...
#默学森的图卡学习笔记 #外国教育史 23 以前,天主教力量庞大,教育都听天主教的。现在不同了,拿破仑建立了法兰西第一帝国时期,设立帝国大学,加强教育集权,教育要听国家的。 ...
哈罗,我是图卡爱好er阿兰若,喜爱阅读、音乐、心理、写作。在小小sha老师的指引下,正在实践思维导图+知识卡片的创作法,逐步构建自己的知识体系。欢迎同频来撩哦~ 最近开始慢慢...
哈罗,我是图卡爱好er阿兰若,喜爱阅读、音乐、心理、写作。在小小sha老师的指引下,正在实践思维导图+知识卡片的创作法,逐步构建自己的知识体系。欢迎同频来撩哦~ 孩子借由我们...
哈罗,我是图卡爱好er阿兰若,喜爱阅读、音乐、心理、写作。在小小sha老师的指引下,正在实践思维导图+知识卡片的创作法,逐步构建自己的知识体系。欢迎同频来撩哦~ 这话当然谁都...
哈罗,我是图卡爱好er阿兰若,喜爱阅读、音乐、心理、写作。在小小sha老师的指引下,正在实践思维导图+知识卡片的创作法,逐步构建自己的知识体系。欢迎同频来撩哦~ 作者在近20...
@读书写作羊十五 哈哈,好的,这书我还没看🙃
《卡片笔记写作法》阅读和理解《卡片笔记写做法》第三章 成功写作的六个步骤 阅读和理解 读过就等于记住吗?记住了就能再次提取吗? 如何让阅读过的资料和书本信息,成为自己的知识体系的一部分,并且为写作服务呢...
正文中只有五步,最后一步是啥
《卡片笔记写作法》阅读和理解《卡片笔记写做法》第三章 成功写作的六个步骤 阅读和理解 读过就等于记住吗?记住了就能再次提取吗? 如何让阅读过的资料和书本信息,成为自己的知识体系的一部分,并且为写作服务呢...