有人曾说：“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实，快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。” 教育的关键在于父母，父母做好了，孩子自然也不会差。父母的一言一行都是孩子...
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学习先做自己，再教导孩子 -
美好清晨20201204——育儿育己：每一天都是一种新生人生如茶，空杯以对，把每一天的醒来都看作是一种新生，空杯、归零。欣赏最好的别人，做最好的自己。 早安！ 凝飞早练晨读20201204家庭教育学习分享——关于惩罚与合作，运用“...
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No1 要影响他人，先避免基本归因错误拆页一 选择《影响力大师》推荐序 PVII每次查完一间病房后，医生要洗手，这项关键行为是多么简单，但是在很多医院却得不到落实，这大大出乎院方的意料。当我问你为什么这些医生不洗...
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《认知天性》第14天──「RIA学习力」便签输出第9期拆页十五 来自第八章《写给大家的学习策略》 P236反思我们在第2章讲过梅约诊所的神经外科医生迈克•埃伯索尔德，利用反思的习惯提高自己的手术水平。反思涉及检索(我做过什么，当...
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《认知天性》第13天──「RIA学习力」便签输出第9期
第八章《写给大家的学习策略》在这一章里写了四类人群的学习策略，分别是：学生、职场人士、教师、培训者。在我们的输出群里，和每个人都相关的角色是职场人士。给职场人士的学习策略，作...
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「RIA学习力」《认知天性》No.1，周丽春《认知天性》第1天
❀❀❀❀写在开始前的话❀❀❀❀ ——以下摘自本书第一章开篇的内容 刚做飞行员的时候，马特布朗碰到过一件事。肯塔基州有家工厂正等着组装零件开工，于是他便从得克萨斯州的哈林根出发...
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《认知天性》No.3周丽春──「RIA学习力」便签输出第9期
拆页三 来自第二章《学习的本质：知识链和记忆结》 P30 自我检测：给知识链打上记忆结 孩子用绳子把蔓越莓穿起来做项链，挂到树上后却发现蔓越莓从绳子的另一端掉下来了。不打结，...
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《认知天性》第11天──「RIA学习力」便签输出第9期
拆页十二 来自第六章《选择适合自己的学习风格》 P166有人喜欢看说明书，有人喜欢动手试错另一种重要的认知差异存在于“规则学习者”和“案例学习”之间。两者间的差别与我们前面刚...
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《认知天性》第6天──「RIA学习力」便签输出第9期
拆页七 来自第四章《知识的“滚雪球”效应》 P79学习的三个关键步骤编码假设你是米娅，站在沙坑里看教官解释并演示伞降着地技巧。这时候大脑会把你感知到的东西转化成化学与生物电形...
