.1 抓住你了 每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机...
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我的班级管理
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天使与国王——感受善意，感恩最好的自己14周的班会主题为“感恩教育——知恩图报”。学校通知星期一才出来，我忙于各种杂事忘记通知小组准备，周二下午就要上班会课了，又不愿就这样放弃班会课，于是冥思苦想近段时间班级...
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孩子11-12岁，我们能干啥？
要想知己知彼，首先了解11.2岁的心理特点：天真，多变，缺乏安全感。 这时候的他们喜欢学习新的技巧并喜欢富有挑战性的事情；渐渐的能理解抽象的一些概念，比如正能量、负能量等；也...
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【张莉红焦点解决中级9期重庆坚持分享第350天2019.02.08】
昆明印象——民宿姐姐 计划了好久的昆明之行终于出发了 ，在成都玩了一天后，开车11个小时后，终于到达了。民宿的姐姐非常热情，介绍了昆明旅游的特色和注意事项。姐姐说 ，住在她家...
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【张莉红焦点解决中级9期重庆坚持分享第349天2019.02.07】
《输入陪伴的密码》微课感悟： 陪伴是最好的爱 陪伴父母的密码——耐心的倾听 耐心的倾听父母的爱的唠叨 陪伴爱人的密码——由衷的欣赏 “在老到没有牙的时候，一起煮一锅稀烂稀烂的...
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【张莉红焦点解决中级9期重庆坚持分享第285天2018.12.05】
培训收获： 不要被教材所利用，不要当教材的“代言人”，要对教材作升华和拓展。 心理课堂要与其他科目相融合，从其他学科中汲取营养。 心理老师要明确并接纳自己能力与工作的限制 转...
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【张莉红焦点解决中级9期重庆坚持分享第283天2018.12.03】
以爱传爱，幸福万家，16 天的课程，在依依不舍中结束。在学习之初，想得最多的是起早摸黑的辛苦，家庭琐事的交接，工作事宜的安排。走过16 天，带着满满的收获，带着满满的爱。16...
