1感受: 世间的教育都是共通的。 20年前薛老师的教育理念直到现在还适用于这个年龄段的孩子。她主张在日常生活中将数学一点一点的融入,一点一点的交,这不正应了那句生活即教育教育...
1感受: 世间的教育都是共通的。 20年前薛老师的教育理念直到现在还适用于这个年龄段的孩子。她主张在日常生活中将数学一点一点的融入,一点一点的交,这不正应了那句生活即教育教育...
1感受: 自然新教育爱和我们以往的以教为主的方式并不相同,他的课程内容完全没有教的痕迹,而是让孩子自己探索自己发现,完完全全的做到了以孩子为主的课堂教育。 2新知: 通过自然...
感受: 一个好的学习习惯对孩子来讲非常重要,但是养成一个习惯是非常困难的,所以在孩子养成好的学习习惯时经常会半途而废,家长在这个时候就要和孩子一起努力。 收获: 在孩子决定养...
感受: 孩子写作业的时候经常会磨蹭,我们可以通过鼓励的方式,让孩子自主写作业,同时也可以找一些事情工作或者其他的家务活,带孩子旁边一起做陪伴孩子,让孩子有共同感。 收获: 在...
1感受: 孩子是活泼好动的,他们通常很容易分心,所以在孩子专注于某一件事时,大人们不要打扰孩子,让孩子专注的去完成那一件事,会让孩子从心里生出满足感,从而也培养了孩子的专注力...
感受 随着科技和AI的快速发展,越来越多的孩子沉迷于虚拟产品,他们缺乏与同龄孩子的沟通,在社交问题上产生了很严重的问题,大人们要注意管控孩子使用数据产品的时间,多给孩子交流的...
1感受: 十年树木,百年树人,教育孩子是一个缓慢的过程,不能操之过急。教育孩子,教给孩子正确的认知,育养孩子健康的身体。二者合起来才是教育,而教在前面就是在提醒我们,教育一个...
感受: 孩子是多样性的,他不能用单一的方式去对待每个孩子,要给每个孩子更多的可能性。 收获: 教育是一个长期目标,但是我们也要注重孩子的最近发展区,让孩子跳一跳,够到他自己的...
1感受: 暴力是很多方面的,不光是我们部对孩子的身体进行暴力,就不是对他们使用暴力了,有时候我们不经意说出的一些话,一些单方面的态度,也会对孩子造成精神上的暴力。 2收获: ...
感受: 适当满足幼儿的需要,这个需要不光指物质身体方面的需要,同时包括儿童精神和心理上的需要。 收获: 要学会放手,不干涉儿童的自由探索,让儿童在自由探索中得到更多的发展。 ...
1感受: 很多时候儿童发脾气是因为他们无法明确的表达出自己需要的是什么,所以这个时候他们的心情就会很浮躁,会想要发泄出来。 2收获: 要学会接纳幼儿的情绪,给幼儿进行疏导,让...
1感受: 惩罚是一件非常糟糕的处理方式,我们在面对儿童犯错时,要耐心指正,仔细教导。 2收获: 我们对孩子进行承担的时候大多都是因为压力,所以我们要学会转移自己的压力,控制好...
1感受: 大人们经常认为惩罚会起到立竿见影的作用,但有时候惩罚会给孩子带来心理上的挫败,会让孩子充满动物的情绪,所以很多时候要尽量避免惩罚。 2收获: 孩子在这个年纪犯错误是...
1感受: 在教育孩子时不要用孩子厌恶的东西对孩子进行负强化会激发孩子的逆反心理。 2收获: 可以用积极强化去保持孩子对做某件事请的积极行,但是不可以用负强化去打压孩子,这只会...
1感受: 不要让孩子一直生活在温室里,大人们呢要适当给孩子添加一些阻碍,让孩子勇敢去探索去追寻,这样孩子才能够成长。 2收获: 让孩子勇敢探索自己去追寻,只要自己亲身体验过一...
1感受: 我们与儿童之间是平等的,要用平等的语气去和儿童沟通。尊重孩子,真诚的与孩子进行沟通。 2收获: 在孩子面前不要表现出对他的不信任,不要重复的唠叨,让孩子自己还没有开...
1感受: 孩子是很敏感的,你内心是怎样的想法,孩子都能清楚的感受出来,只有你真正尊重了孩子,孩子才会联系你,才会以同样的方式同样的尊重。 2收获: 孩子的行为是模仿大人的行为...
1感受: 孩子的性格脾气很多时候都参考了父母平常的样子,所以如果想让孩子有一个良好的脾气,那么我们大人就要以身作则,给孩子展示出一个温柔温文尔雅的形象。 2收获: 很多心理疾...
1感受: 校区是孩子最好的老师,当孩子对每一件事有了兴趣的时候,那么他对某件事的热情会急剧增加,大人不要浇灭孩子的兴趣。 2收获: 孩子经常会问我们大人这件事为什么要这么做?...
1感受: 要学会让孩子自己去探索世界的孩子,遇到自己没有尝试过的事的时候不要告诉,直接告诉孩子,让孩子自己去摸索,去探索,培养自己孩子的好奇心。 2收获: 家庭是孩子的第一任...