民大铁老师

进入到期末复习阶段，铁阳同学将一单元的生字就其结构进行了总结。中心图画了一只小狗，上面写了一个“结”字，呵呵，代表“结构”的意思。分了左右、包围以及上下三个结构，构成了三个主...

民大铁老师

这是铁阳的第29幅导图，对《蜜蜂》一文的总结。小家伙说这篇作文老师主要讲了先抑后扬的写法，才明白第一个分支中的“抑”这个关键词的意思。中心图就是蜜蜂，三个分支分别是开头、过渡...

天花板

上一篇的评论中，大家反馈评论中贴代码无法排版。我们改一下规则，大家可以把自己实现的代码发布在自己的简书博文中，之后把链接贴在评论中。这样也方便大家日后追溯。 当然，也可以直接...

沈阳一庄晓娟

感悟心得: 之前画过袁老师《打造最强大脑》一书中的第四章"这样记忆最有效"，让我领略记忆法的神奇和奥秘，通过画思维导图这样一个过程，体验到了"图像"的重要性，利用联...

民大铁老师

铁阳小朋友的第6幅作品，最近积极性有点不太高，说要画50幅太遥远了，哈哈，所以原本期中考试前就画了草图的语文复习到今天才拿出来。而且这种复习似乎还没找到方法，我也不知从何教起...

崔小九

这是我参加文魁大脑俱乐部思维导图武林计划的第二十六幅作品，主题是：读书笔记之《少有人走的路》。 袁老师推荐的这本书，看完之后深受启发，尤其是前三章的内容，适合不断地实践、应用...