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  • 九月份总结及教学计划

    总的来说,目前已经适应了学堂每天的生活和工作,也非常感恩董老师的耐心指导与教诲,感恩廖老师对于小班具体教学的指正与点拨,感恩王静老师经常指点我,感谢熊老师告诉我的许多孩子家庭...

  • 双法字理学习总结

    经过5天的学习,从单个的象形文,到字,引出字族。到后面的理论依据以及今天讲的学习方法,听起来很是热血沸腾,情绪高涨,但是说到底那都是老师们多年积累的学问。真正要入门,还是...

  • 第四天学习感受

    昨天听张守良老师讲理论课和户外实景教学,感觉老师就像一台电脑但远远超过电脑,他肚子里的学问极其博大,信手拈来,每一种植物的来龙去脉,包括动物,尤其是乌龟,讲的很清楚,在历史不...

  • 双法字理学习第三天 - 草稿

    今天张守良老师所学内容:除了学习汉字以外,今天还听了陈老师的分享: 1.一气呵成地书写 2.自己与孩子融为一体 3.与孩子约法三章,你与孩子一起去共同遵守他。 4.你希望孩子...

  • 双法字理学习第二天

    今天张老师给我们讲的东西特别多,姓氏字讲了“趙”“鄭”一系列具体的来源,汉字拆分分解和每一部分的具体意思,涵盖历史故事地理位置的变迁。 特别受益的是这颗“家庭树”图、“道...

  • 第四周周总结

    本周学习的内容: 1、学习《汉字宫》,讲汉字宫第56—59集和汉字小书“夕”字。 2、学习笠翁对韵全文,并思考怎么讲。 3,听欧老师讲课,学习每节课课程具体上法,包括拼音课,...