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一个人的学习能力，就像一种外挂，是天赋之外的装备。随着时间推移，大多数人终究会苦恼于自己确实技不如人。学了一辈子，准确说是想学了一辈子，最终连基本的学习能力都没掌握，这才是终...

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重新定义学习效率 我们常常陷入一个误区，认为学习的标准是"学时"——即投入了多少时间在学习上。但实际上，真正衡量有效学习的是"用时"，也就是实际践行的时间。知道再多理论，如果...

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时间对所有人都是公平的。如果你相信它的力量，愿意和它做朋友，它就会陪着你慢慢等到好结果；反之，则可能看着你离既定目标越来越远，而它则在一旁一言不发。 关于写作没灵感，李翔老师...

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避免认知偏差的有效工具，就是直接开始做，把高估或低估的困难变成需要解决的现实问题。你对它的理解不会再飘忽不定，而会变得非常具体。同时，你也不会浪费时间去忧虑那些可能根本不会发...

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想到(知道)、学到、做到，这几者之间有着很远的距离。形象地说，这之间的差距可能相当于一个巴菲特，或者说无数个李笑来。那么，成长究竟是什么呢？成长就是想到之后做到。如果想到之后...

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思维差异与认知框架 我们常常用现代标准去评判过去的行为，比如觉得古人想象的神仙飞行姿势很可笑。但这其实反映了不同时代"思维操作系统"的差异。古人缺乏空气阻力等科学概念，他们的...

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学习能帮助大家修正概念、升级操作系统，更重要的是让大家变得更有价值，并在财富和心智上获得自由。试着把世界里的两种人——喜欢的人和讨厌的人，换成喜欢的人和“还没有喜欢上的人”，...

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一、核心概念："进化"的深层含义 "进化"一词不仅是对成长变化的形象化描述，更蕴含着时间维度与质变过程的双重意义。正如自然界物种的进化需要漫长岁月的积累，才能实现根本性的改变...