240 发简信
IP属地:辽宁
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    七致公开信(国家政策)

    国家政策,未来已来 关键词:听力从统考中分离,计算机考试,一年两次,最高成绩与笔试成绩进入高考总分。 Tyger的话:新一轮教育教学改革,“英语不学论”、“英语不考论”、“英...

  • 教语言,少教考试;教语音,少教做题;教认知,少教技巧;教思维、教文化,多启发,多激励,每个孩子都是英语超人。
    👍👍👍

  • Tyger的这篇文章从4个方面写出了泰格趣拼的精髓所在:认知、方法、能力、迁移。设计上从选择题、填空题、判断题及综合应用题方面考察学生的学习成果。最后在流利阅读方面体现泰格趣拼的升华阶段。告知了我们要按这样一个流程来进行高效率的学习,实为一篇有实际应用价值的学术文章。

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    女王节,和女王们聊聊Tyger的故事

    自己和自己的故事,这个想法酝酿已久,却不知如何下笔,整理笔记时突然看到“罗辑思维”给好老师定的五大标准:1.受欢迎;2.口才一流;3.把薄书读厚;4.把厚书读薄;5.用不同角...

  • 绝配。👍👍👍

    Tyger和西瓜太太的故事

    相识 太太这么说 Tyger和太太是大学同学,Tyger高她一届,我是学长,她是学妹。学长在大学是“风云人物”,学妹是班长,班长邀请“风云人物”到她班级做经验交流。这是太太版...

  • 百问百答:go home为什么不加the?

    很多小学生到了三年级,成绩会突然咯噔一下。为啥?因为英语中有一些匪夷所思的表达陆续登场了。 第一组:go to the park去公园 第二组:go to school上学,...

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    江歌死亡事件:一句“对不起”,就可以抵消一切吗?

    1、 留学日本的女生江歌被害的事件,一直牵动着大家的人心。今天,江哥妈妈在池袋发动签名,希望判处陈世峰死刑,得到了众多网友的支持。 不过大家更关心并且一直处在舆论漩涡的,则是...

  • 百问百答:为什么要改y为i呢?

    英语拼写中有些动词和形容词词形变化时,既存在改y为i再加es的情况,又存在直接加s的情况,这些是小学阶段考试的常客,若是在重要的小升初考试上丢分,那就太划不来了。到底什么情况...

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    发音不必从零学,提升认知变轻松

    2015年,Tyger和曾孺牛老师合著过一本书,系统讲解了英语发音和汉语发音问题。 对比声母和辅音,可以直通20(辅音28),直通率71.42%。对比韵母和元音,可以直通15...

  • 形合语言,今天好像理解了:"不同的形式有不同的含义"。
    我懂了!
    孩子的这个寒假,我要读泰格简书――每一篇。

    百问百答:感官动词是什么?

    传统语法里的动词可真多:be动词,及物动词,不及物动词,动词原形,动词ing,动词ed,情态动词,实义动词,分词,系动词还加一个感官动词,Tyger问问大家,你不晕吗? 要理...

  • 老师用心良苦。我得静静再看。

    新2句集-L73-96

    Lesson 73 773.Children who play truant from school are unimaginative. 774. A quiet day'...

  • 新2句集-L73-96

    Lesson 73 773.Children who play truant from school are unimaginative. 774. A quiet day'...

  • 根据语境去理解、应用,我可以这样推而广之吗?

    百问百答:go home为什么不加the?

    很多小学生到了三年级,成绩会突然咯噔一下。为啥?因为英语中有一些匪夷所思的表达陆续登场了。 第一组:go to the park去公园 第二组:go to school上学,...

  • 泰格老师,昨晚的课我没有听。但是感觉我和孩子学习英语的主线始终没有离开泰格英语,我们的一切英语好像都在为消化、吸收、充实泰格的体系在步步为营的进行着。
    我们通过泰格老师,接触到了许多学习方法和许多平台,接触到了更新更好的理念和认知。
    感恩的话不是三言两语说的清的,英语的自然拼读是我儿子英语的救星,是我0基础起点的基石,夯实了基础,不怕高度。
    今天的简书,我也仿佛看到了自己的内心,感谢泰格老师发自肺腑的留言。
    我不计较眼前的小的得失(实际上,他的课内成绩在班级已经名列前茅,而且不费力。),我要让孩子在了解英语感知的路上前行的充满动力和快乐!

    2018,再出发

    学出自己的节奏 咱们新概念的目标是用两年时间完成新2的学习,第一年直播,第二年录播。其他没有任何改变,也不会改变,所以请大家按部就班按照自己的节奏继续。 大家都知道马拉松,真...

  • 冠,就是帽子嘛。为了有个身份和便于识别吧。

  • 虽然英语才跟着泰格学了一年(断断续续),泰格一提出想法我就能响应到:感觉这些冠词是出于这个目的:在输出和输入的时候引起注意吧。尤其在语音输出的时候,为了引出下文的关键内容。
    我自己猜的哈。
    就像老师讲课时说:大家注意了啊,这些冠词就是起这个作用的。
    这些冠词连读和略读的例子有哪些呢?谁能帮我补充一下。

  • 冠,就是帽子嘛。为了有个身份和便于识别吧。

    百问百答:the到底是啥?

    前日的家长会,学生对于a an和the的区分还是不太清晰,好好读读这篇文章会有帮助。 有关不定冠词和定冠词的用法,可以写一本书。这样的书,Tyger买来过,翻了一两页,除了佩...

  • 虽然英语才跟着泰格学了一年(断断续续),泰格一提出想法我就能响应到:感觉这些冠词是出于这个目的:在输出和输入的时候引起注意吧。尤其在语音输出的时候,为了引出下文的关键内容。
    我自己猜的哈。
    就像老师讲课时说:大家注意了啊,这些冠词就是起这个作用的。
    这些冠词连读和略读的例子有哪些呢?谁能帮我补充一下。

    百问百答:the到底是啥?

    前日的家长会,学生对于a an和the的区分还是不太清晰,好好读读这篇文章会有帮助。 有关不定冠词和定冠词的用法,可以写一本书。这样的书,Tyger买来过,翻了一两页,除了佩...

  • 百问百答:the到底是啥?

    前日的家长会,学生对于a an和the的区分还是不太清晰,好好读读这篇文章会有帮助。 有关不定冠词和定冠词的用法,可以写一本书。这样的书,Tyger买来过,翻了一两页,除了佩...