那一日，来到了沈阳新乐遗址，正好赶上下午1点20的讲解专场时间，我庆幸时间赶得刚刚好，随着讲解员的介绍，我为生活在7000年前的老祖宗半地穴式的故居感到骄傲和自豪，谁说我们看...
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对，看展去----读丁雨的《看展去》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之二十） -
反思 刷新 突破----赴大连“学科教师专业能力提升培训”记录3“新课程改革对研训工作最大的挑战是教师对新课程改革的清晰认识及推动的方法和实施的路径。”随着一张张小纸条的贴出，我们在大连教育学院关爽老师带领下的主题论坛开始了。 关于“双新...
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精进 引领 有我----赴大连“学科教师专业能力提升培训”记录2早起，我们一行人开始了一整天的现场学习。上午:甘井子区教师进修学校，在这儿，我们见证了区域教研部门扎实有效的工作部署和工作成效。 雁过留痕，打磨精进 干训、师...
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对照 发展 融合----赴大连“学科教师专业能力提升培训”记录1基础教育优质均衡发展特别强调劳动、科学、综合实践课程的落地实施，改变固有的教学模式，推动基础教育课程改革是摆在我们每个教育人面前的重要命题。 问题和挑战并存，机遇和发展并重，...
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文雅之城，诗性的感动----读余华的《文城》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十九）曾经读过余华的《第七天》《活着》，总是感觉很沉重。拿起《文城》，书中有分离，有死亡，有挣扎，有抗争，但这本书的情节叙述中有血腥但并不令人恐怖，它给我留下的是一点点惦记，一点点...
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“走”到更远的远方----读詹宏志的《读书与旅行》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十八）2024年的暑期计划去旅行，从北方图书城兴致极高地捧回这本《读书与旅行》，先从三篇序文读起，啃下书中第一篇文章《旅行与读书》，我就放下此书背起背包向彩云之南进发。再翻起看书中...
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做专业的事，幸福着你我----参加“连斌教学技术工作室”活动感悟作为一名专职教师亦或和教育教学有关的管理者，听评课是我们常规的教育教学规定动作，可是传统的、随机性的听评课活动并不能促动或改变教者的认知，没有数据支撑的教学建议只能是隔靴搔痒...
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历史不是想当然----读辛德勇的《海昏侯刘贺》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十七）海昏侯的“海”字可以解作“众物所聚”，“昏”字真如有些学者认为的有”昏乱”的意思吗？刘贺是谁？北京大学历史系教授辛德勇用他缜密的论证为我们拨开历史的迷障。 通过大量的史料论证...
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悼念·回味·升华----读马未都的《背影》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十六）那些逝去的亲朋好友在马未都的笔下又重新走进了我们的记忆，让我们感叹生命的倏忽和恍然。“渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问”，你越走越远渐渐断了书信，音信全无我要去哪里问讯。北宋欧...
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人生百态，百态人生----读葛亮的《燕食记》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十四）3亲近这本《燕食记》源于刘文彦老师的推荐，刚刚翻开本书，以为只是讲些菜谱美食，一点点展开见缝插针翻看，想想什么时候能把这本527页小字的厚书看完？不过，这是刘老师推荐的，书中...
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摩挲着，赞叹着----读《从考古看中国》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十五）全国哲学社会科学工作办公室编的这个集子囊括了十篇学术严谨、讲解全面生动的考古成果论文，它们以考古学中的重大发现来展现古老中国辉煌灿烂的文明，读来神清气爽，自信满满。 记得那天...
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回望那个时代----读王笛的《袍哥----1940年代川西乡村的暴力与秩序》有感（盛文读书会策划者、发起人、辽宁省优秀阅读推广人刘文彦推荐书目之十三）“落马”原指袍哥遇难，现在指官员因贪污或其他原因下台。“抽底火”原指秘密暴露，现在指暗中损害他人的利益。在我们东北的日常话语中偶尔也能听到一些行话，原来它们的存在也有扎实的土...
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真实地存在于人世间----参加盛文读书会活动有感《路过人间》是鞍山本土作家金宝老师出版的一部哲学随笔集。带着崇拜的心情我来到了盛文读书会的现场，欣逢傅汝新老师也在现场，我欣喜地掏出我三十年前购得的傅老师的文学评论集《跌入低...
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阅读在我们的日常中---整本书阅读实施策略探析今年是世界读书日设立以来的第29年，今天，是铁西区语文同仁相聚鞍山市第二十五中学交流切磋关于阅读那些事儿的充实的一天。欣逢4月23日世界读书日春光霏霏，我们也和25中学的刘禹...