针对本学期期末素养试卷的教学反思，我从以下几个方面进行深入思考和总结，以促进教学质量的持续提升和学生数学能力的全面发展。 1. 学生答题情况分析 基础知识掌握：分析发...
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2024期末素养教学反思
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2024第19周《整理与复习》教学反思
经过对六年级下册的整理与复习教学，我深感这一阶段的教学既是对学生知识体系的巩固，也是对他们学习方法和思维能力的锻炼。以下是我对这次教学的反思： 一、教学内容梳理 ...
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2024第17周《图形的旋转》教学反思本周我们学习《图形的旋转》，这部分内容是在四年级时结合活动体验了“旋转与角”的关系，并在第一学段初步感知了生活中的旋转现象的基础上进一步学习，多数学生认为这部分内容较...
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2024第16周教学反思
本周教学内容《正比例与反比例》，想反思的是阅读《真实性学习》这本书后的感悟，平时忙于备课上课和改作业，利用一些零碎化时间阅读了《真实性学习》，带来一点点启发。 ...
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2024第15周教学反思
本周二上午第四节课，我在501班上《比例的应用》，课前布置了一道前测题，正确率还不错。然后出示本节课问题，给了3分钟时间自主看书。 用麻吉星随机挑选3名同学回...
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2024第14周教学反思本周学习内容为《圆柱与圆锥》，学习目标1.通过动手操作、观察等活动，认识圆柱与圆锥，了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱与圆锥各部分的名称。学习目标2.经历圆柱侧面积展...
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2024第13周教学反思本周教学内容为《百分数的运用（四）》，本节课内容属于百分数的具体应用，是实际生活中人们经常接触的事情。 教学目的进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数...
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2024第12周教学反思
本周教学内容是教材第87-91页《百分数的运用》，教学目标是在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几“的意义，加深对百分数意义的理解，同时能解决“增加百分之几...
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第10周《百分数》教学反思
本周复习内容第四单元《百分数》，百分数在日常生活中比较常见，第1课时为百分数第认识，教学要求理解百分数定义，百分数的读写法，生活中百分数表示的意义，这节课内容学生理解较...
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2024第9周《期中复习》教学反思本周复习六上1-2单元，第一单元是《圆》，包括圆的认识、圆的周长和圆的面积，主要公式包括圆的周长和圆的面积，公式的基本运用学生都能掌握，延伸拓展到半圆周长、圆周长的一半...
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2024第8周《生活中的比》教学反思本单元的知识在现实生活中运用广泛，同样一节课，每年因为学生主体不同，上课就有不一样的感受，课前我选了一道题作为前测，前测数据如下： 从前测数据看，37%的学生选...
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2024第7周《数据处理》教学反思本周教学内容为《数据处理》，其中第3课时《身高的情况》这节课两个班上法不同，501班按常规教学，学生先学会分段整理数据，再动手画条形统计图，学生基本上都能做对。502班...
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2024第六周《百分数》教学反思本单元共6课时，内容包括：百分数的认识、合格率、营养含量、这月我当家，这几节课中，其中《这月我当家》最能引发学生的思考，我精选了一道题作为前测，前测情况如下： 课上我说，看看...
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2024第五周单元检测分析本周对一二单元进行检测，发现一些问题，以其中一位学生试卷为例，样本如下： 丢分1：读题不清，例如选择题第12题，很多同学都选A，误以为两个分数相加就是两天共看的。 ...
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2024第四周《分数混合运算（三）》教学反思》《分数混合运算（三）》这节课的学习目标是会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。课后有感： 首先，两道方程前测发现...
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2024第三周教学反思今天想反思一个案例，主要是和学生的沟通，利用课间时间或午晚餐时间，我喜欢和学生一起吃饭，氛围轻松，在说说笑笑中了解学生的心声，特别是平时话不多的学生。 比如班上的墨墨同...
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2024第二周教学反思本周教学内容有《数学好玩》和《数据的表示和分析》，难点是《数学好玩》中“包装的学问”，课前我做检测，多数学生具备一定的空间想象能力，会分析和解决一些简单的实际问题。 刚开始，...
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2024第一周教学反思本周教学内容有《确定位置》和《用方程解决问题》，难点是方程中的“相遇问题”，课前我做了预设，多数学生不太喜欢用方程解决问题，前测情况如下： 从检测数据看，一半...