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  • 告别大雁

    尼尔斯与大雁群分别以后,开始安心读书了,爸爸妈妈再也不需要用猎枪逼着他读书,很欣慰。他每天都会抽出一点时间帮爸爸料理家里的鸡鸭鹅,五月玫瑰对他的改变赞不绝口,常常跟家里的小猫...

  • 2024-05-06

    今天上了一天的课,从第一节上到最后一节,这是工作常态,没什么炫耀的,只是感到很累,很累。 早上一到学校,听说李老师心梗住院了,心情顿时低沉了很多,50岁的中年男人,竟然心梗,...

  • 《传奇小子》阅读札记(八)

    麦基跑了,又开始了四处游荡的生活,偶尔还会回到双磨坊镇,在水牛窝里待一晚,偶尔还会打点临工,混口饭吃。可他内心的苦楚无处安放,失去父母、朋友的痛苦,周围人的冷漠,让他又一次封...

  • 《传奇小子》阅读札记七

    昨天读完了《传奇小子》的第二部分,这部分也就50页左右,由十一个小故事组成。 从厚度来说不算多,但对一个人生命的旅程来说,麦基在和格雷森的相处中真正感受到了生命的意义。 生命...

  • 《传奇小子》阅读札记六

    今天阅读完《传奇小子》的十六到二十一个故事,至此第一部分阅读完毕。这几个小故事步步深入,主要围绕种族观念的不同展开。 麦基虽然是个特别优秀的孩子,无论从个人品行还是为人处世都...

  • 《爱丽丝梦游仙境》阅读札记

    不知不觉听完《爱丽丝梦游仙境》,有一种意犹未尽的感觉。 从爱丽丝掉进兔子洞的那一刻,这个奇幻故事就在一个又一个的奇思妙想间接力。小小的兔子洞被无限放大,掉下去的旅途之漫长,可...

  • 预则立,不预则废。

    预则立,不预则废。我发现我自己在指导学生阅读还是比较随意的,这样会让学生也变得随意。四年下来,读书效果不是太理想。一路辛辛苦苦,确没有起到应有的作用,有些遗憾和惭愧。看到这么...

  • 《传奇小子》阅读札记(一)

    1.看封面和封底 在百般千人的58期共读活动中,四年级师生共读《传奇小子》。《传奇小子》的作者是美国的杰里•斯皮内利。 《传奇小子》获得纽伯瑞儿童文学奖金奖。 当你拿到这本书...

  • 安徒生的一生是坎坷的(一)

    昨天聆听了王刚老师对安徒生及其童话故事的理解,我知道了安徒生的一生是坎坷的。 他出生在一个贫困家庭,父亲是个修鞋匠,母亲是个洗衣女,又爱酗酒。安徒生的长相不大好看,从没有得到...

  • 《儿童读写三十讲》序言:核心素养背景下的儿童阅读(要点摘录二)

    1.我们可以把从小学到高中的全部学习内容,归为三类学习:一类是工具类知识的学习,主要是语数外,其中语文和外语,是语言类学习。一类是知识类学习,主要是文综和李总的学习,对象是有...

  • 《儿童读写三十讲》序言:核心素养背景下的儿童阅读(要点摘录)

    序言:核心素养背景下的儿童阅读(要点摘录) 1.儿童阅读需要关注两个致命的问题:一是,阅读到底应该怎么抓?二是,怎么处理阅读和考试的关系? (不知道怎么抓,导致了少慢差费,没...

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