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  • 教育的反思:关注孩子的成长的真谛。

    在与孩子同学家长的交流后,我陷入了深深的沉思。我们总是理所当然地让孩子学习,可却很少思考学习的真正内涵,是单纯的知识积累,还是综合能力的提升?这看似简单的问题,实则蕴含着教育...

  • 与儿子相处的成长与育儿感悟

    这两三个月与儿子相处的日子,就像一幅色彩斑斓的画卷,有欢笑的明亮色调,也有烦恼焦虑的灰暗笔触,各种滋味交织在心头。亲身的体验总是那么深刻,我们往往相信自己的所见所闻所感。在倾...

  • 自我反思与成长。

    在人生的旅程中,我们常常在不经意间犯下一些错误,而这些错误可能会给他人带来伤害,自己却不自知。就如我,一直以来都未曾充分意识到,一件小事、一句话都可能产生巨大的影响。 我曾觉...

  • 人生一场随心的旅程。

    人生如一场奇妙的旅程,在这漫长又短暂的时光中,我们都在追寻着属于自己的意义。 想去想去的地方,那是心灵的召唤。远方的山川湖海,古老的城镇村落,每一处都有着独特的魅力。背上行囊...

  • 国庆期间

    一、我的觉察 国庆长假,我越发深刻地觉察到尊重孩子是多么重要。我意识到自己以往在很多时候,会不自觉地将自己的意愿强加给孩子,而忽略了他们的感受和想法。我开始反思自己的行为,明...

  • 事情或者困难的时候“逃”的念头主要有以下几个原因。

    一、心理因素 1.恐惧心理:对未知结果的恐惧是产生逃避念头的常见原因。当面对困难时,我们可能不确定自己是否有能力应对,害怕失败带来的后果,如失望、批评、损失等,这种恐惧会促使...

  • 孩子爆发后可能会有多种不同的感受?

    一方面,孩子可能会感到愤怒和委屈得到了一定程度的宣泄,内心的压力在爆发的那一刻得到暂时释放。但随后,可能会陷入后悔和内疚之中,意识到自己的行为可能伤害到了他人,尤其是自己的父...

  • 初三学生压力大出现摔东西的情况,家长可以这样沟通

    一、沟通前的准备 1.稳定自己的情绪 - 家长首先要保持冷静,不要被孩子的行为激怒。认识到孩子的这种行为是压力的一种发泄,而不是针对家长。 2.选择合适的时间和地点 - 等孩...

  • 孩子玩手机背后的原因是什么?

    1. 社交需求:手机为孩子提供了与朋友、同学保持联系和交流的便捷方式。通过社交媒体、聊天应用等,他们能够融入同龄人的圈子,满足社交互动的渴望。 2. 娱乐消遣:手机上有丰富多...

  • 初三家长如何与孩子相处?

    初三,是孩子成长中的关键一年,学业压力骤增,中考的挑战近在眼前。在这个特殊的时期,家长如何与孩子相处,至关重要。 理解与尊重,是良好相处的基石。初三的孩子面临着巨大的学业压力...

  • 初三开学还是生病,家长的艰难抉择?

    初三,是孩子学业生涯中的关键时期,然而,当开学之际孩子却生病时,家长们往往陷入了两难的困境。 一方面,初三的学习任务繁重,课程进度快,知识点难度加大。每一堂课、每一次作业、每...

  • 初中开学前与孩子的深度沟通

    初中,是孩子成长中的一个重要转折点。在新的学期即将开启之际,与孩子进行有效的沟通,对于他们适应新环境、树立正确的学习态度和价值观至关重要。以下是在初中开学前,值得与孩子深入交...

  • 如何设立目标

    设立目标可以遵循以下几个步骤: 1.自我审视:首先,对自己的现状进行全面、深入的分析,包括自身的优势、劣势、兴趣、价值观和资源等。 2.明确方向:思考自己长期想要达到的状态或...

  • 如何在爱自己的同时,也能够关心和照顾他人的感受?

    要在爱自己的同时关心和照顾他人的感受,首先需要有清晰的自我认知和良好的情绪管理能力。 了解自己的需求、边界和情绪状态,能够让您在满足自身的基础上,有余力去关注他人。比如,当您...

  • 耐心和责任心那个重要

    耐心和责任心都非常重要,难以简单地评判哪一个更为重要,这取决于具体的情境和所从事的事务。 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以...

  • 心灵的纽带

    在人生的长河中,我不断探寻着与自己、与父母、与祖先之间那无形却又紧密的链接,每一次的深入感受,都宛如一场灵魂的洗礼。 与自己链接,是一场内心深处的对话。当世界变得喧嚣,我学会...

  • 孩子,我的目光所及皆是你的光芒。

    孩子,每当你站在我的面前,我的心中总是涌动着复杂而又温暖的情感。 我评价你是一个充满活力与热情的小精灵。你的每一个动作,每一个表情,都仿佛带着无尽的能量,让周围的世界都因你而...

  • 初中孩子期末考试,家长应该如何做

    咱家里孩子上初中,一到期末考试,咱们当家长的可得注意啦! 首先,别给孩子太大压力。别整天在孩子耳边唠叨“考不好就怎么怎么样”,这样孩子心里会更紧张。咱得鼓励孩子,跟孩子说“尽...