义教新课标的主要变化体现在四个方面：界定了义教阶段的语文核心素养、明确了课程内容及呈现方式、描述了学业质量标准、关注了教学研究与教师培训。其中，学习任务群作为课程内容的组织和...
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学习任务群的“前世今生”
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语文训练重点
习作应侧重考文字表达能力，文笔、文采并不是主要的，不应当侧重这些技术技巧性的训练。现在的语文教学过于偏重文学性，很在意文笔，所培养的学生思考力、分析力可能偏弱。以为文笔好就是...
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校园 ||千姿百态——记上讲台分享阅读的学生
推荐编辑：棒棒糖小菊子[https://www.jianshu.com/u/3f72dfbd1862] 推荐理由：本文详尽的描述了学生上讲台后的种种表现，真是千姿百态！有老练...
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读于永正《我怎样教语文》之“拥有”和“运用”学生学习语文，主要为了掌握语文这个工具。即积累语言，积淀语感，凭借语感，运用语言，也就是“拥有”和“运用”。 那么何为“拥有”？语文“拥有”得靠读和背。 20世纪90年代，中...
