在今天的教研活动中我观看迎宾路小学的学生昆虫标本个展后我深感震撼。这个女生的昆虫标本制作和展示的过程体现了她对自然科学的热爱与细致观察的...

本课中的设计制作小车活动有效提升了学生的创造与动手能力。我发现上课期间还是需要不断强化学生团队协作能力，增加他们的沟通技巧指导，不然有些...

今天陈老师关于课堂管理分享的活动让我收获颇丰。 其中的六原则——齐全、安静、安全、有序、有礼、还原，为我之后的课堂管理实施方法提...

1. 实验设计的趣味性 反思：在这次教学中，用橡皮筋驱动小车这个实验是不是足够吸引孩子们的兴趣？是不是每个孩子都积极参与进来了？ ...

这节课通过动手实验，学生们探索了让小车运动起来的多种方法。通过小组合作，他们不仅掌握了科学原理，还培养了团队协作能力。 但在教学...

这堂科学课很有趣，在教学过程中，我通过生动的动画和有趣的实验，带着学生们一起探索了食物在身体里的奇妙旅程。 学生们都听得很认真，积极举手...

在本次《食物在口腔里的变化》科学课教学中，我注重通过实验和观察来引导学生理解食物在口腔中的消化过程。课堂上，学生们积极参与，通过观察、咀...

在这次教学过程中，我觉得做得好的地方有： 1. 情境创设：通过创设一些有趣的情境，比如餐桌上的角色争论，成功吸引了学生的注意力，...

在准备这堂课时，有时没有实物可供观察有一些困难，毕竟不能把各种各样的食物都搬到课堂上来。通过让学生们回忆星期天所吃的食物，并作好记录，再...