第一步,感受。也就是说,当负面情绪出来的时候,你不要着急转移注意力去发泄、骂人,去斗争或者去逃亡,这都不叫作感受。感受就是你停下来,感受一下“我为什么这么难受呢”“我怎么对他...
第一步,感受。也就是说,当负面情绪出来的时候,你不要着急转移注意力去发泄、骂人,去斗争或者去逃亡,这都不叫作感受。感受就是你停下来,感受一下“我为什么这么难受呢”“我怎么对他...
在培养孩子自主阅读的过程当中父母的职责是什么? 父母仅需要将自己在孩子阅读生活中的作用放在辅助、互动和示范上,做一个好的支持者,一个好的听众,一个好的讨论对象,一个好的答疑解...
四、抓住核心内容。核心内容都包括什么呢?如果是故事性的读物的话,那么主人公、主要相关人物、故事的起因、转折点、主要情节、结果就是核心内容。如果是知识性的读物呢,那么关键词、对...
一、复述。复述是把读到的内容用自己的话讲出来。复述同时能锻炼孩子的理解能力和表达能力。练习如何清晰精准的去表达。 培养孩子学会复述,父母需要做到 1、时常启发孩子。可以去问问...
《额尔古纳河右岸》是中国当代著名作家迟子建创作的一部长篇小说,首次出版于2006年,并荣获第七届茅盾文学奖。 小说以中俄边界的额尔古纳河右岸为背景,讲述了鄂温克族这个古老民族...
写给堂吉诃德 题记:读塞万提斯《堂吉诃德》有感。 (一) 你骑着瘦马,挥舞着长矛, 在风车巨人的阴影下, 挑战着现实的荒谬与嘲笑。 你的名字,堂吉诃德, 是梦想的骑士,是疯狂...
对孩子来说,真正能让他乐于持续阅读,并从阅读中长久获益的,并不是所谓的阅读习惯,而是孩子从阅读中获得享受。目的明确,形式非常正式的阅读,看似有效,实际是给孩子很多的压力,很难...
把选书权交给孩子,是培养孩子自主阅读能力的重要方法。孩子在开始能做选择时。就让孩子尝试自己选书,让孩子有决定自己读什么的自由。能自己选书,孩子才会对阅读保持浓厚的兴趣,学会选...
一、不要求孩子输出。孩子阅读的成果是潜移默化的。你可能看完一本看不出什么收获,但孩子读过几十本、几百本之后,效果自然就会呈现出来。孩子看书父母,不要去问记住了什么?如果你经常...