余心邈邈

唐老师在自己班上做了一项改革试验：让学生来讲课。例如，预习课文就是让学生模仿老师的做法查资料、备课，课堂上先让一个备好课的学生讲课，然后大家一起讨论、补充、修改，唐老师再根据...

余心邈邈

小丽老师从师大外语系毕业后到一所中学教授学生英语课程。为了提高学生学习英语的积极性，她设计了一个名叫鳄鱼池逃生的游戏：老师让五个同学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄鱼...

余心邈邈

张江从师范大学毕业后，应聘到实验小学任教，刚刚参加工作，张江踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。他非常认真地准备了上课的资料，上网查了小学生的心理特点。但没...

余心邈邈

刘老师是刚入职的初中数学老师，开学第一节课，她穿着鲜艳的衣服早早来到教室，用花花绿绿的彩色粉笔把黑板装饰了一番。上课铃响了，刘老师开始上课，她跟大家说：为了配合课本后面章节的...

余心邈邈

一位老师教学《荷花》时，这样导入：小朋友们，今天老师带你们去公园看荷花，你们想不想去？（播放音乐感染学生）我们走进公园就闻到一股香，（老师闭上眼深深地闻了一下）加紧步伐走向荷...

余心邈邈

张老师选了一篇课文改编成课本剧，分配表演任务时，听到了学生们的议论，学生 A说：老师怎么选了这篇课文，又长又不好演。学生 B 说：你管呢，让演什么就演什么呗。学生 A 又说：...

余心邈邈

周老师在教学时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说：你真是个爱思考的孩子。学生朗读表现出色时，她就说：老师仿佛臵身于情景之中，心中无比轻松愉悦。有学生读得不好时，她首...

余心邈邈

在一节教学课上，学习了三角形具有稳定性之后，李老师让前后桌的每 4 位学生组成一个小组（班级学生的座位是按照他们的身材高矮编排而成的）。讨论三角形在日常生活中的运用。同时，李...

余心邈邈

李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着老师的那些活计：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为物理教师，自己就教学生掌握应该学到的物理知识，不用...

余心邈邈

上课铃响了，王老师走进教室，发现班上有两个学生在打架，急忙上前制止。两个学生又打起口仗，王老师生气地说：“走，去找你们班主任解决。”其中一个学生说：“你这算什么老师？”王老师...

余心邈邈

目前，一些学校坚持“日清-周结-月考”循环式学习方法，要求学生对所学知识，当天要及时复习，做到“不等”“不拖”。利用周末时间，要把一周内所学内容和做过的练习进行归类整理，每月...

余心邈邈

老师在讲授‚高‛‚矮‛的概念时，先问大家美国发生了什么事情（出示图片：美国纽约世贸大楼）接下来问学生图片中这栋楼和周围楼房的差别，然后让学生设想：如果我们站在楼顶上感觉会怎样...

余心邈邈

在一次毕业20周年的师生聚会上，田老师和学生杨明有一段对话： 田老师：“当年你的一句话启发了我。”扬明：“哦?”田老师：“有一次，我要你们考前一周内完成一本物理作业，但你只做...

余心邈邈

某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上学的途中、有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行了严厉的...

余心邈邈

牧秀林，男孩，10岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，乐于回答老师的提问。放学后也能积极完成作业，作业的质量还经常得到老师的表扬。他喜欢看小说、摄像、踢足球，因此除完成作业...

余心邈邈

某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的强项是什么意思?” 学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别,教师又追问:“强项...

余心邈邈

某学生学习成绩优秀,可就是对班集体工作不关心,与同学关系也不太融治,常常独来独往,并且在自已笔记本扉页上写下“两耳不窗外年,一心只读书”的座右铭。 班主任周老师找他进行了几次...

余心邈邈

作弊是每个老师不能容忍的事情，但是在一次测验中，一个化学老师发现有学生作弊，他没有批评学生，而是允许学生下次考试带一张A4纸到考场，让学生想写什么就写什么。学生都特别认真地准...

余心邈邈

案例分析 阅读下列材料，并回答问题。 初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王...