2012年，我从初一开始做班主任，并开始对班级实行分组管理。 那时候我脑子里还没有分组的概念，只是在开学两个月后的一天，我突发奇想——把学生分成若干个小组，给各小组积分，让各...
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班级管理篇——小组积分制 -
班主任微创意 ——59招让班级管理脑洞大开
序一 创新成为班主任迫切的需要 序二 将创意进行到底 一 创意源自教师超越自我 不断突围的勇气 二 创意是营造快乐的磁场 升华班级文化底蕴 三 创意能不断翻新激情 创造诗...
