今天的世界是名副其实的“极速世界”，到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活......还有那快餐式的心情!其实，有时我们需要将脚步放慢一点。 将脚步放慢...
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有时，我们需要将脚步放慢一点
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你好，能分享一下《讲好一个故事》的视频或课件吗？
【学习收获】走向语文的远方
经过不懈地努力争取，我们九年级语文组老师终于获得了一个宝贵的学习机会――安徽省第五届初中语文“名师优课”成果展示暨走向深度课堂经典观摩课。 今天周六，我们如期来到阜阳市十中新...
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【教育随笔】今天，我阻止了一个孩子的发言十五班，课前三分钟演讲，阮文宇同学上台演讲。 阮文宇同学学习成绩不好，平时不怎么说话，上课从来不会举手发言的一位，专注力不够，时常走神，是班里存在感比较低的学生。 他敢于上台...
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《义务教育语文课程标准》（2011版）
课程目标九年一贯整体设计，在「总目标」之下，分别提出「学段目标与内容」，体现语文课程的整体性和阶段性。 学段目标与内容从「识字与写字」、「阅读」、「写作」（「写话」、「习作」...
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我是如何做到一天读一本书？经常会收到朋友发来的微信： “羊老师，有什么好书推荐吗？” “羊，最近有些焦虑，看什么书能减缓焦虑呢？” “羊羊，你是怎么能看的进去书啊？我每天工作累得就想睡觉，看不进书” ...
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【教育随笔】期待他的改变！这是一个让我心焦的孩子。 我已经陪他走过了两年让人心焦的日子。两年来，我一刻也没有放松他，一次次找他谈话，一次次鼓励他，一次次提醒他，想要把他拉回正确的轨道。但，似乎我所有的...
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【语文教学】浅谈对微课的认识最近一段时间，我们郑标名师工作室在做一件事――精品微课开发。 要想做好微课，首先要了解什么是微课？微课有哪些特点？做微课要注意什么？了解了这些，才可能谈到如何做好微课。 说实...
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【语文教学】学生心中的老师模样写在前面： 学生说，我们班的老师各具特色，真有意思。我说，要不我们就写写我们的老师们，怎么样？ 借此作文，引导学生观察身边的人，身边的生活，岂不是一次好的机会，并且学生积极性...
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我们班的海量阅读——阅读经验交流各位同仁，大家下午好！ 很高兴能借此机会和大家一起探讨有关阅读的话题。说起经验，真的谈不上，因为我和大家一样，既没有经过专业培训，更没有外出学习先进经验，只是受领导委托，在我...
