今天早上早读课,我带领着我们三(1)班的孩子们走进了互加的彩虹花晨读高段的《积雨辋川庄作》。 一开始,我想着让三年级的孩子去学习这首古诗会不会有点难?他们学得懂吗...
今天早上早读课,我带领着我们三(1)班的孩子们走进了互加的彩虹花晨读高段的《积雨辋川庄作》。 一开始,我想着让三年级的孩子去学习这首古诗会不会有点难?他们学得懂吗...
春天来了,鲜花开了,蝴蝶在花丛中飞来飞去,可爱极了!在彩虹花晨读中,我们跟着蝴蝶翩翩起舞,朗朗的读书声响起了《如果我是一只蝴蝶》: 如果我是一只蝴蝶, 我就不在花丛里...
我们的学校坐落在一个美丽的大山脚下,清晨,孩子们背着书包走进了熟悉的校园,一日之计在于晨!我们的早读时间开启了《彩虹花晨读》,伴着窗外鸟儿清脆的叫声,我和孩子们一起走...
这是我们本学期第二次参加美丽乡村互+计划长洲音乐的课题,相对于第一次的陌生,这次孩子们更多的是期待和兴奋。而我因为有了上一次的打卡经验也不在手足无措,这次我课前我学唱...
今天是我们班参与酷思熊课程第 5 节; 助学教师:金丽娟 参与人数:48 今天课程的收获:今天下午,我利用美丽乡村互加计划给学生展示了一堂别开生面的阅读课,每个孩子都充满好奇...
《村居》清:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 童年如百合花清新雅致令人难忘,童趣如童瑶轻快活...
今天早上,利用早读课的时间,带领我们三1班孩子一起学习了互加计划里的-彩虹花晨读,书架。 在这次二十多分钟的学习中,我们学习了张华老师给我们讲的书架,并从...
书里有蝴蝶的美丽,书里有花儿的芬芳,书里还有那叮咚的泉水。 早安,美丽的四月,早安彩虹花,早安,我可爱的孩子们。今天我们的幸福二一班又参加了美丽乡村互加计划的彩虹花晨读,今天...
快乐书法,与我同行。互加平台给了我们老师更多的教学方式,教给了孩子们更多的新知识,这种方式可以让孩子轻松接受。 这次的快乐书法,老师主要教给孩子们“虫字旁”和“足...