作者大大你好，读完你的文章收获颇丰，但也有些许疑惑，烦请解答一二，谢谢。
1.通过语言来交流的能力是人类所特有的，但是通过“狼孩”的例子，他不能与人类交流，我们知道语言能力并不来源于基因，但他与狼群融为一体，我们知道能够交流的能力来源于基因，而且它可以建立在两个生物之间且他们不分物种。所以本书的作者希望在育儿教育中启发的是后一种能力，来获得前一种能力。
2.男女基因不同，不能抛开来分别考量
那么这两点和人性的白板论是如何相互反驳的?这两点和人性有什么可以重合的地方吗?人性更多的指的是一种类似语言能力的思想性东西，基因性的能力中趋向于思想性的东西更在于潜在意义，需要被激发与引导。
这个白板论我感觉更多的是一个群体概念，而不是一个个体概念，它类似于生物营养级的能量传递效率是百分之十到二十，而并不适用于一只狼吃了一只羊，难道狼只吃了羊的百分之十到二十吗?
白板论是否也有相同意义?
白板是一种统计概念，基因性的能力在全人类统计所有类型数量可能会趋于基本相同，除非某种基因性能力缺陷或者拥有会造成一定或者绝对的自然选择，那么理论上的结果是如此。
所以白板论也并不适用于个体，或者某一类人，它只适合全体概念。
那么本书作者是如何将他的想法表达的呢?望解答一二，谢谢。
白板 科学和常识所揭秘的人性奥秘史蒂芬.平克是当代最负盛名的认知心理学家科普作家。当选时代杂志全球一百位最有影响力人物。被人们称作当代最伟大，思想家。 书名《白板 科学和常识所揭秘的人性奥秘》 作者〔美〕史...
